用爱养：尊重孩子，培养他们的自主性

2024-07-02 百科知识版权反馈

【摘要】：对于孩子平时的活动和兴趣，家长不应强制他们，要尊重孩子的意愿，让他们独立支配业余时间，是学习钢琴还是吹笛子，家长要让孩子做感兴趣的事，大多数美国家长不在孩子的学习方面施加压力。蔡志忠先生在教育子女方面有很成功的教育理念，他认为应当让孩子快乐地成为他自己，父母并不是孩子本身，不能决定孩子的选择和前途。

尊重孩子，让他做自己愿意做的事

童年只有一次，不能重新来过，要是强迫孩子学习不喜欢的东西，那会抹杀孩子的学习兴趣，失去自我，只会听从大人的安排。

在中国，很多父母都替孩子拿主意，比如孩子穿哪条裙子要征得家长同意，当接受别人的礼物时要看家长的眼色，想玩泥巴却被妈妈认为不卫生而抱走，想到某所学校读书却因为父母觉得不合适而被阻拦。父母的决定完全违背了孩子的意愿，父母认为替孩子做决定是让孩子少走弯路，变得比同龄孩子更优秀，但他们习惯从自己的角度约束孩子，并根据自己的经验替孩子做决定。时间长了，孩子就会失去自我决定与负责的能力，无法面临各种选择和决定。

孩子不是家长的附属品，他们也有被尊重和选择的权利。孩子的意愿是他成长的表现，应该予以尊重和理解。比如，孩子想穿什么衣服，想怎样搭配，这说明他们有自己的审美情趣，只要不过分，父母不必用自己的标准来干涉。孩子穿衣服有时候搭配得很成功，这时候妈妈可以对孩子说：“你今天这身看起来不错。”有时候孩子搭配得不怎么协调，妈妈可以说：“我觉得那样会好些，你觉得呢？”

当孩子做决定的时候，父母的态度和方式会对孩子产生很大的影响。很多父母越俎代庖，把自己的意愿强加给孩子或阻止孩子做想做的事，长此以往，孩子不会有独立的见解，对家长产生依赖，意志懦弱、懒惰。如果家长给予孩子正确的引导，孩子会成为有主见、有想法的人。

对于孩子平时的活动和兴趣，家长不应强制他们，要尊重孩子的意愿，让他们独立支配业余时间，是学习钢琴还是吹笛子，家长要让孩子做感兴趣的事，大多数美国家长不在孩子的学习方面施加压力。他们认为孩子喜欢自然会努力学，为什么要强迫他们做不喜欢的事情呢？一味的强制，只会伤害孩子，让孩子失去快乐。

蔡志忠是台湾著名的漫画家，他的作品曾风靡全世界。蔡志忠先生在教育子女方面有很成功的教育理念，他认为应当让孩子快乐地成为他自己，父母并不是孩子本身，不能决定孩子的选择和前途。

有一次，蔡志忠的夫人到国外出差，于是蔡志忠要接送孩子上钢琴课。当车开到学校时，他发现女儿坐在车上闷闷不乐，不愿下去。蔡志忠问女儿：“怎么不高兴？”女儿说，自己不想学弹钢琴，而是想学吹笛子，但妈妈却觉得女儿应该学钢琴，因为妈妈觉得学钢琴比学吹笛子更有用。蔡志忠听了，二话没说，便掉头开车回家。女儿很担心说：“妈妈刚交了4000元学费，要是不学钢琴，学校不退钱怎么办？”蔡志忠说：“那只好算了。”女儿又问：“那妈妈回来埋怨怎么办？”蔡志忠说：“没有什么比你的快乐更重要。”

4000元，对于每个家庭来说都不是小数目，但蔡志忠觉得，只要少买几件衣服，节约一点，钱还可以赚回来，而女儿的快乐是不能用钱买到的。童年只有一次，不能重新来过，要是强迫孩子学习不喜欢的东西，那会抹杀孩子的学习兴趣，失去自我，只会听从大人的安排。(www.chuimin.cn)

一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾。即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。

意大利教育家蒙台梭利认为，儿童本身就具备自我发展的潜能，自身存在构成未来个性的发展计划，成人要做的就是“援助幼小心灵的教育”，而不能用成人的思想和标准去要求孩子。蒙台梭利将儿童比喻为具有自我生长力的植物，认为教育者应该让所有儿童的生命都能够得到开花的“自由”。

但是很多时候孩子按照自己的意愿去做，结果往往并不很成功，但成功总需要这个过程。父母不必斥责孩子或直接告诉他答案，问一问孩子那样做的理由，用商量的口气提出一些建议，即使孩子不采纳家长的意见也没关系。这是孩子成长的过程，是培养孩子解决问题，探索世界的过程。在这个过程中孩子逐渐形成自己独特的个性，拥有独特个性的人更具有人格魅力。

一些父母认为，如果孩子的任何要求都答应，他们就会得寸进尺，不再听从父母的教诲，父母的话自然成为耳旁风。其实，一个懂得珍惜自己权利的人比不珍惜自己权利的人更容易教导。比方说孩子想要学唱歌，家长知道孩子没有任何天赋且五音不全，父母可以跟孩子说我觉得你不太适合，学起来会很累，但当作兴趣爱好是可以的，当孩子学了几个月后，发现自己根本不适合干这个，也就明白了这个道理，并会为自己感到内疚，然后反思自己的行为。

与中国的父母相比，美国家庭更注重自我教育，启发孩子去思考，畅所欲言地讨论问题，探索未知世界，所以，美国孩子在个性方面有着鲜明和锋芒毕露的个性和智慧。孩子生活在尊重自主选择的环境中，家长必须尊重孩子的自主选择意愿。孩子在很小的时候，大人就鼓励他去表达、去创造、去思考。

但是，中国的孩子习惯了遵从家长的意见，成为大人幸福的工具。孩子在失去自我的基础上，变成一个接受命令的机器人。当孩子长期无法遵循自己的意愿，随着年龄的增长，孩子会变得十分幼稚和缺少人格魅力。如果孩子缺少自主意志和自主选择能力，即使考了好成绩，长大后也很难成就自己独立的事业，比如中国中学生常常能拿奥赛奖，但是却没能获诺贝尔奖。还有很常见的，家里来了客人，给小孩子一点吃的东西，孩子争着去拿，爷爷奶奶看见了会当着客人的面阻止孩子说：“贪嘴不礼貌，不是好孩子。”这样做并不是培养孩子有礼貌，只会让孩子变得胆怯，应该趁这个机会告诉孩子接受别人的恩惠要说“谢谢”，我想这比阻止孩子更好。

人的天分和能力本来就不同，自己适合哪条路就去走哪条路。人的兴趣、爱好和才能也各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路让孩子自己去走。对每个人来说只有自己才能真切地决定未来的一生如何度过。所以，不要尝试去干涉孩子对自我生命的决定！

用爱养：尊重孩子，培养他们的自主性

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