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三请齐白石,二请克罗多:林风眠的成果

【摘要】:3.三请齐白石,二请克罗多林风眠回国后效法蔡元培“学术自由,兼容并包”教育理念,首先对北京艺专进行了一系列改革。改革体现在人事上是,破门第观念,三次登门拜访,聘请木匠出身的齐白石到大学做教授,二次聘用法籍画家克罗多到中国大学做教授。林风眠除请了外籍教师克罗多和一些留法的教师外,还不因保守派的掣肘,冲破重重阻碍,“三顾茅庐”请来了木匠出身没有学历的齐白石。

3.三请齐白石,二请克罗多

林风眠回国后效法蔡元培“学术自由,兼容并包”教育理念,首先对北京艺专进行了一系列改革。改革体现在人事上是,破门第观念,三次登门拜访,聘请木匠出身的齐白石到大学做教授,二次聘用法籍画家克罗多到中国大学做教授。教学中提倡男女生平等招生,教学实践中开始用人体模特,举行大型展览会,搞艺术运动、艺术革命等等。

据当时媒体报道:“国立艺专,自林风眠校长掌校后,辞职之四教授萧俊贤,彭沛民,冯白,谢阳均已复职。近有英国加利女士,亦在该校西洋画三年级旁听。闻加利女士在本国习画多年,当林氏就艺专校长职后,即托该校外国教授齐提而向林请求,最近又托齐要求,现已入校上课。”这一生动的报道,证明了林风眠在北京国立艺专办学初始,就坚定了一个全新的开放多元理念,将先前被解聘的教授们请回来,男女同校,同班读书,而且还有在京多年的英国女学生,听说林风眠做了北京艺专校长,专门托人引荐,也来北京艺专借读。

林风眠为了在北京艺专实现中西艺术相结合的教学方法,他首先聘请了法国印象派画家克罗多教西画,克罗多把西方现代绘画的艺术传授给中国的学生,给艺专教学直接注入了西方绘画的新鲜血液。当时北京各大报常常刊登关于克罗多在北京国立艺专任教,绘画消息。“法国名画家克罗多,自到艺专担任教授后,该校西洋画系学生作风为之一变,克氏作品见于各报及各画报者,无不脍炙人口。”

1926年10月林风眠在欢迎法国克罗多教授会上作了《欢迎克罗多先生》的演讲,同时也向艺专师生介绍了克罗多教授的作品并写了《克罗多先生之创作精神》。林风眠说:“在这举国混战,北京教育界已陷于僵死的时候,克罗多先生竟不辞艰苦地到东方来,我们在愁苦生活中,得鉴赏世界名画家作品的机会,这是多么喜悦的事选托尔斯泰说:‘言语传达人类的意志,艺术则传达人类的情绪’。克先生平素极赞美东方民族博爱和平的性格,很想把自己的情绪传给我们东方人类,我们应如何热烈的欢迎呢。东西两方艺术,因时代与思潮变迁的关系,各呈异样的倾向,我们想领受克先生的好意,对于现代西方艺术变迁的倾向,不能不有相当的了解。”

林风眠向同学们介绍了当时国际上的艺术新潮,以及法国艺术在世界上的地位,和印象派新印象派与后期印象派,使北京艺专学生能尽早地认识西方现代派。他说:“法兰西为现代欧西艺术之中心,艺术上之各种新运动,尤较他方为复杂。但从主要处观察,可寻出两种根本相异的倾向:一是倾于外面的形式上的表现,一是倾于内面的自我之表现。在美术史上,如古典派与浪漫派,写实派与写意派,外光派与内光派,印象派新印象派与后期印象派,处处都表现出两方面的争执,但各有其伟大处。当代的艺术家都想对于两方面溶化调合,产生新的创造。克先生的画便是新艺术运动中的一种。”最后林风眠介绍了克罗多学习的历史:“克先生生于法国Dijan,幼年习绘画于Dijan国立美术学校,旋得该地公费补助,送往巴黎国立高等美术学校,惟克先生天性浪漫富于创造,因而厌恶模仿与机械式的学校教育,在该校三年,便脱离学校生活,始终向艺术方面不断的奋斗。关于克先生作风,各方面批评文字甚多。”林风眠又感慨克罗多的作品展览:“克氏在最近之展览会中,其作品实使人起倾慕之心,不特形式完整而内的精神的表现尤能使形式与心灵相谐和。”

林风眠还说:“艺术家是生活于其理想中,无处不与自然界谐和;吸引自然界里面的动象,而表现或寄托其精神于未来的世界。当拿破仑侵入普鲁士时,遍地烽烟,人民流离失所。在这举国纷扰中,大文学家哥德,仍不改其吟咏生活,视社会混乱现象,绝不为念,而从事于人类生活里面之需求,给人类精神上永远的贡献。盖人类物质上之需求,究竟容易达到;惟精神上之需求,有时似物质方面为尤要。伟大之艺术家,宁愿忍受物质上的压迫,而不愿停止其为人类之工作。”

克罗多也是中国艺术教育史上最早的外教之一,当时,由于教育经费严重不足,教师条件就更差了。但是,情操高尚的克罗多不顾工资待遇的低廉,不远万里来到中国,因艺专实在无条件安置外籍教师住宿,就只好住在林风眠家里。由于克罗多住在林风眠家里,还引起心怀叵测之人的非议,甚至寄匿名信到教育部。林风眠说:“北京教育界的穷困与艰苦,为世界教育史中仅有的现象。最近一年来尤难使人容忍,一个大学教授,连最低的生活费都无着落,无怪多数人只有改业了。在这样变态的局面下,克罗多先生,很安静的和我们同甘苦,共尝此种艰苦的滋味,细心指导我们的东方青年艺术家。这种态度,在克先生的眼光中只知道艺术是人类公有的,绝无区域的界限。克先生很希望东方青年艺术家为人类的艺术,忍受一时的痛苦,努力创造时代上之光荣。”

从学生们回忆中还可以了解克氏的教学情况和艺术主张,以及从学生角度认识的克罗多,可以帮助我们了解和认识林风眠的办学理念。“克罗多是二十世纪30年代时杭州艺专林风眠校长从法国聘来的油画教授。”他开始担任研究部的导师,李可染是他的学生。李可染画油画不喜欢用鲜艳的色彩,而偏爱土红、土黄、印度红、紫、青莲与黑这类颜色,尤其爱用黑色。克罗多很奇怪,就问:“你发烧了?”“没有。”“那你为什么颜色也看不准呢?”接着不高兴地讲了一遍黑色如何不科学的道理。可是过了不久,克罗多再次看他的画时,变得和蔼起来,他说:“上次见你用黑颜色批评你,这是不对的。后来我想,你是东方人,东方人绘画的基调不是黑的么?那么,怎能不让你用黑色呢选所以从今以后,你照样用好了选”从这件事中可以看出他的艺术见解和宽大胸怀。克罗多的作品在师生美展中展出,师生都为之倾倒,可惜合同期满后,克罗多就回到法国去了,学生们感到十分惋惜。

林风眠在当时中国保守势力十分顽固的情况下,请西方现代派代表人物做教授,这不仅需要学术眼光,还需要胆识。克罗多教授不单对北京艺专师生在学术上产生了重要影响,而且对后来杭州艺专也产生了不可估量的影响。林风眠能以多元文化视角调整北京艺专师资,这在北京当时的国立九校校长中也是极特殊的。

林风眠除请了外籍教师克罗多和一些留法的教师外,还不因保守派的掣肘,冲破重重阻碍,“三顾茅庐”请来了木匠出身没有学历的齐白石。林风眠认为齐白石在作品中表达出中国人的审美理想,齐白石从民间雕花艺匠成为中国画的大师,历经晚清民国和中华人民共和国,他熔文人画民间艺术、诗、书、印、画修养与农民气质于一炉,是与林风眠这个伯乐有直接关系的。当然,徐悲鸿任校长时也请了齐白石,但是,当时的北京艺专保守势力十分强大。“在艺专内部国画系为一些保守主义国画家所把持,他们团结得很亲密,只要辞掉一个就全体不干了,单独地成立起一个系统。”林风眠在这种情况下能请默默无闻的平民画家到大学任教,已被日后的实践证明,这是不拘一格任用人才的特殊举措,没有远见卓识的人是做不到的。

林风眠凭自己学贯中西的学养和出于对中国画出路的思考,能看到齐白石的画有新意。齐白石被请到北京艺专任教反响哗然,有人对林风眠产生怀疑,更有甚者扬言:“齐木匠前门进来,我就后门出去。”齐老也无信心进洋学堂,对林风眠说:“林校长,我从小是苦人,一个砍柴放牛的孩子,耕田的农民,雕花的木匠,只读了一些启蒙的《千字文》、《唐诗三百首》一类的书,让我到大学去训教国画,我是不敢答应的。”过了些日子,林先生又来诚恳邀请。白石老人说:“林校长这样恳切的心态,着实使我不好再推辞了。”上课时,林风眠见他年事已高,还预备了一把藤椅;下课时,还亲自送他到校门口。齐白石很高兴地握着林风眠的手说:“林校长,我信得过你了。”白石老人特地画一幅画赠送,还向馆子喊了几个菜,请林风眠在家吃便饭,借此以表谢意。因这段逸闻颇有争议,请见《白石老人自述》中这段生动而真实的描述吧:img105

民国十六年(丁卯1927),我六十五岁。北京有所专教作画和雕塑的学堂,是国立的,名称是艺术专门学校,校长林风眠,请我去教中国画。我自问是个乡巴佬出身,到洋学堂去当教习,一定不容易搞好的。起初,我竭力推辞,不敢答允,林校长和许多朋友,再三劝驾,无可奈何,只好答允去了,心里多少有点别扭。想不到校长和同事们,都很看得起我,有一个法国籍的教师叫克罗多,还对我说过:他到了东方以后,接触过的画家不计其数,无论中国、日本、印度、南洋,画得使他满意的,我是头一个。他把我恭维的不得了,我真是受宠若惊了。学生们也都佩服我,每逢我上课,都很专心的听我讲,看我画,一点没有洋学堂的学生,动不动就闹脾气的怪事,我也就很高兴的教下去了。民国十七年(戊辰1928),艺术专门学校改称艺术学院,我的名义,也改称为教授。木匠当上了大学教授,跟十九年以前,铁匠张仲飓当上了湖南高等学堂的教务长,总算都是我们艺人出身的一种佳话了。img106

齐白石还举了“铁匠张仲飓当上了湖南高等学堂的教务长”的事例,来衬托林风眠破门第观念的新思想。(www.chuimin.cn)

林风眠后来到杭州办学仍然聘请齐白石做教授,但因齐白石年事已高,故未成行。据李霖灿img107回忆:“林校长是一位真正的艺术家,他在西湖边上走来走去,一点也没有尊严可畏的印象。上课也是随随便便、从不摆大教授的派头。一年下来他成了我们最可爱的老师,一直到毕业时光,他还是我们的校长。由于他教我们油画,使我想到在他的会客室里挂着的巨幅杰作《眺望》。更有趣的是,在会客室里还挂着两张齐白石老先生的小品,一为南岳日出图,一为江岸水禽图,记得上面还有忆江南水枯群鸟难栖等等题字,因为那时他的得意高足李苦禅教授在教我们国画,这消息可能就是李师转陈给白石老人的。会客室挂齐白石的画虽和西洋油画不同格调,但是,此中却有一段了不起的因缘存乎其中。因为林风眠老师,原是北平艺专的校长,他在作校长的时候,巨眼识英雄,自己画西洋画,却深深了解齐白石的伟大,于是就敦请齐白石老先生到学校来教画。”img108

“当时,著名中国画家很多,林风眠只看中二人,一是潘天寿,初露头角,气概非凡,遂聘为国画主任教授。另一位是林风眠1925年任国立北平艺专校长时就十分赞赏的齐白石,首次聘他到北平艺专任教,现在又要聘他来杭。齐当时也已年近古稀,不愿离开北平,便推荐了得意门生李苦禅来杭任教,并送来自己的作品百幅,作为教学示范之用。林风眠即将齐的作品轮流张挂于会客室,供人鉴赏学习。李苦禅也不负恩师托付,不仅艺术精妙、教学尽心,而且十分关心学生生活,暗暗给清寒学生付学费,赢得学生的爱戴。”img109

林风眠请齐白石任教,正说明他作为教育大家的胸怀与眼界及多元思想。而且,后来的现代艺术教育发展史,更有力地证明了这点。

注释

①《艺专有一英国女生——在西洋画系三年级选科》,《晨报》1926年3月30日。

②《艺术大会开幕式盛况——艺专校景一新,观者甚为踊跃》,1927年5月12日星期四第六版《晨报》艺术界栏目。

③⑤⑥林风眠《欢迎克罗多先生》,原载1926年10月1日《世界日报》、10日《世界画报》克罗多专号,裘小鲁辑录。

④⑦⑧林风眠《克罗多先生之创作精神》,原载1926年12月12日《世界画报》,裘小鲁辑录。

⑨绥之《法国人克罗多教授》,《漫歌怀艺——中国美术学院80华诞回忆录》p.73,郑朝主编,2008。

李树声《访问林风眠的笔记》,1957,《美术》1990年2期。

img110img111齐璜口述,张次溪笔录《白石老人自传》p.78—79,北京,人民美术学院出版社,1962(墨尔本大学图书馆藏)。

img112img113李霖灿(1932年入学)《忆林风眠老师》,加拿大,1996,《外西湖时代——中国美院50年代校友汇编》p.525,2008。

img114绥之《艺苑逸史》,郑朝《漫歌怀艺——中国美院80华诞回忆录》,杭州,2008。