写给平二代的话-大学生的坟

一直想写一篇很实在的文章，送给那些迷茫但上进或者颓废但仍可激发的寒门学子，使他们认识自己和认清形势。用“平二代”而不用“贫二代”，因为我觉得平民二代比贫穷二代涵盖的范围要广。除了“官二代”、“富二代”可以不要看这些沉重的文字以外，普通职工子女、农民子女、普通市民子女等平民二代都可以认真看看。当然，很多人因为各种心理原因并不愿意承认自己是“贫二代”或者“平二代”，但不管你如何装得“不贫”或者“不平”，事实依然是你处在这个阶层。

“平二代”也出了很多优秀的人物，我们不必列举古代的刘邦或朱元璋，就拿现在听过的、活着的名人到百度一搜，你就会发现大批的“平二代”凭借自己的力量进入了主流社会。即便如此，我们都知道还有更多的“平二代”没有熬出头。

除了少部分优秀人物以外，“平二代”大学生基本可以分为三拨，一拨是因为各种原因见识少而死努力的人，一拨是脑袋里满是浆糊稀里糊涂过日子的人，还有一拨是在大学跟风颓废堕落的人。如果说“官二代”和“富二代”有堕落的资格，那“平二代”拿什么去跟他们一起堕落呢？他们堕落，挥霍掉的只是金钱；而“平二代”堕落，废掉的是整个人生。一个人如果不能正确认识自己，不能正确定位别人，不明白未来的形势，那势必变成一个短视的庸人。

（1）“平二代”要认清的形势

——关于未来：“平二代”的社会资源越来越少

改革开放30多年来，随着经济的高速发展，贫富差距拉大、特权阶层增多等问题日益严重。2010年9月16日《人民日报》发表了长篇通讯《社会底层人群向上流动面临困难》，提出一个疑问：穷会成为穷的原因，富会成为富的原因吗？2004年中国社科院《当代中国社会流动》调查报告中指出：干部子女成为干部的机会，是非干部子女的2.1倍多。

富人掌握着更多的社会资源，所以很多时候“美好生活拼的是爸爸”而不是努力。2009年下半年，南京市下关区劳动就业管理中心进行的一次事业编制人员招聘中，录用的四人中有三人是局领导的子女。据“麦可思—中国2009届大学毕业生求职与工作能力调查”显示：以毕业后半年为限，毕业生中农民与农民工子女有35%的未能就业，而管理阶层子女未就业的只有15%。

以前大家都认为“奋斗可以改变人生”，但现在这句话后面要加一个问号。上海大学社会学教授顾骏说：“从历史上看，中国改革开放为人们提供了很多机会。那时候，只要有胆识，下海当个体户的、搞承包的、考大学的、出国留学的，以及后来炒股票的、炒楼的、弄创业板的，这些人都改变了自己的命运。这些都不需要太多家庭关系，不需要资源，有胆子去做就行。但是现在的情况不一样了。一个人生存越来越需要资源，没有家庭背景和社会资源的人，改变自己的命运越来越难。”他举例说，现在学生去一些金融单位应聘，都需要填写一份家庭关系表，能不能被录取，在填写表格的时候，就已经注定了。“没有资源进行交换的学生，最终只有被淘汰的命运。”而所谓的“蚁族”，并不是所有大学生的问题，而是没有资源的穷学生的问题。

当好的就业机会都被“官二代”和“富二代”瓜分完了以后，“平二代”干些什么呢？他们就“被引导创业，被引导到中西部就业，被引导下基层”。当然，我不是说创业不好，我也认为去中西部和基层就业很光荣，但我一直在想的一个问题就是，那些让别人去中西部和基层就业的鼓吹者，怎么不把自己子女送到那里去就业呢？

——关于大学：“平二代”的上升通道堵塞

“读大学”一直是底层人士实现向上流动和改变自身命运的一种方式，所谓的“跳龙门”就是通过大学实现农村人身份的转变。1978年我国恢复高考后，一大批贫寒子弟通过高考走上了另一条人生道路。当年许多人砸锅卖铁也要让孩子读书，但现在随着“平二代”上升通道的堵塞及大学教育质量的下滑，“大学改变命运”的观念也在慢慢改变。根据教育部数据显示，2009年全国高考弃考人数达84万人，2010年高考弃考人数接近100万人。

“平二代”上升通道的堵塞，首先表现在“录取差距致农村大学生少”。北京大学教授潘维的一组数据显示，北大农村学生的比例从上世纪50年代的70%降至如今的1%。21世纪教育研究院副院长熊丙奇也指出，农村孩子上大学的机会增多，而在重点大学中的比例却在下降，他们中很多人上的是二本、三本和高职高专。2011年8月4日的《南方周末》发问：穷孩子没春天——寒门子弟为何离一线高校越来越远？

“平二代”凭借教育翻身的几率变小，不仅表现在进入一线高校的通道变窄，而且表现在高校教育质量的下滑。新东方创始人俞敏洪对于失败的大学教育有着一针见血的批评：“就教学质量而言，大学教学内容陈旧，与现实脱节。很多大学教师依然用五年前的东西来教今天的学生。这样，学生没出门就落伍了，因为教他的老师早就落伍了。”

因为大学教育质量的下滑，一方面几百万大学生找不到工作，另一方面企业招不到人才。于是一大批企业开始自办大学，比如吉利大学、金蝶顾问学院、携程大学、麦当劳汉堡大学、真功夫米饭大学等，都开始自己培养人才。我在做软实力教育的过程中，也发现人才缺乏的问题。在校园招聘时，虽然大学生人数济济，但可以称之为人才的却是凤毛麟角。大部分人要么专业技能同质化严重，要么思想创新意识严重不足。

——关于教育：“平二代”输在了起跑线上

我曾收到一封这样的咨询邮件：我在大学里面有很多问题，想咨询你。我是农村的，家里很穷，为了帮我们兄妹赚学费，父母50岁了还在广东工厂打工。我父母总跟我说，打工很辛苦，每天要加班工作十二个小时，环境恶劣，每天口罩都是黑的，还有没素质的主管不断地刁难找茬克扣工资。我母亲身体有病，左腿总是红肿，可是为了每个月给我寄生活费，她硬是没有看过病。我很穷，也很内向，很自卑。我没有电脑，没有MP3，没穿过上百元的衣服，每天生活费控制在六元左右。不过这些都不重要，重要的是，我认为我有能力做好班干部，可是投票率太低，可能是太内向的原因。我成绩也不是第一名，我朋友很少，知识面也没有城里同学宽，只能看着别人津津乐道，我的自信就这么被一点点吞噬。我还有很多其他问题，我想改变自己，我想拯救父母，可是我无能为力。我知道你解决大学生问题很在行，可是我怕付不起咨询费，所以冒昧地先打扰你，希望得到哪怕只言片语的回复。 

当我收到这封邮件的时候，心酸的感觉一下子涌了上来。她的经历跟我如此的相似，我能感觉到她所感觉到的一切。

我在想，如果她有钱，她父母就不用50岁了还在外奔波劳累；如果她有钱，她母亲就可以把病治好；如果她有钱，她就不会内向、自卑——因为我发现，她没有电脑，没有MP3，没有像样的衣服和鞋子，这些问题都是可以用钱解决的。我还发现，她的眼界和知识面很窄，性格内向、自卑，所以没法融入交际圈子当中，也是可以用钱解决的。

当然，因为我刚说了钱可以帮她解决很多的问题，很多道貌岸然的伪君子可能又要鄙夷起来，他们会问：“钱可以买到一切吗？这不是在教学生不学好吗？”我当然知道纯粹为了钱而读书是不正确的，我当然知道钱买不到一切，但我知道如果她有钱她父母就可以幸福一点，如果她有钱她就可以参加各种才艺班，比如舞蹈、乐器，她也可以有所谓的特长，她也可以成为众人的焦点，她还可以周游世界，从而眼界开阔，她还可以参加各种培训班，从而提高自己的沟通表达能力。

正因为她没钱，所以她输在了教育这条人生的起跑线上。光靠她一个人的力量，需要花更多的时间来改变性格，来开阔眼界，来重塑自信，来培养才华。

我说这些话，不是告诉大家钱有多么重要，也不是泛泛地说明这位同学是多么的贫困，我是在说，“平二代”要正确认识自己所面临的形势，要保持深重的忧患意识，从而避免现在大学生里普遍弥漫的空虚和颓废。

我在参加一个企业管理培训班时，身边坐着一位貌似高中生的学生，我问他多大了，他说18岁，我问他怎么有1万元钱来参加这几次课的培训，他说他爸爸是个局长，前几天给他交了学费。当时我想，“平二代”是没有机会来参加这种比较高端的培训的，这就是“贫者愈贫，富者愈富”的原因了。

前些年我在做英语培训师的时候，也有些人请我做VIP家教，费用是我大学时做家教的一百倍。当我把我孕育多年的知识和方法悉数教给孩子的时候，当他做题势如破竹，“见鸡杀鸡、见狗砍狗”的时候，当他频频点头、十分兴奋的时候，我知道是因为他收获颇丰，我很羡慕他。

我又想起了我的大学时代，那时的我跟现在无数的贫寒学子一样，我们没钱参加企业管理培训，没钱聆听智者的声音，没钱学习别人的智慧，没钱吸取别人成功的方法和参考别人失败的经验，我们只能天天趴在教室忍受孤独和寂寞，只能用时间去换取经验和智慧，只能疲劳地驾着马车不停地追赶那帮坐着飞机先行的人。

我经常说，很多“平二代”在人生的起跑线上就输给别人了，比如出身环境、见识、阅历、人脉、性格中不适合城市发展的部分等等，都不如另外一些人。然后在“比赛”过程中，又因为“装备”不如别人而落后了。这里的“装备”就是你接受教育的资源和条件。简单一点说，就是你没钱接受最好的教育。在托福、雅思等出国考试的培训班里，很少看到农村的学生。很多“平二代”的学费都是靠父母养猪和卖谷子换来的，种一年谷子所得的钱还不够交一年的学费，他们怎么有钱接受别的教育呢？ 

（2）“平二代”要懂得的道理

——永远不要颓废

与以前相比，现代大学生有太多颓废的理由，比如价值观的混乱，很多人不知道在这个多元价值观的社会里应成为什么样的人；比如高考之后目标的缺失，产生了整体性的迷茫；比如网络时代的诱惑，这是上一代人没有经历过的，很多人被网络游戏、听歌、看电影给废了；比如改革开放30年之后贫富差距的拉大，导致富裕者的奢华攀比以及贫困者的心理波动等等，都可能导致大学生颓废和堕落。(www.chuimin.cn)

避免颓废的第一点是正确定位别人。一个人，只有知道别人是什么样的人的时候，才不会被他影响，这个过程，就叫做定位别人的过程。比如，当有人说的话让我生气的时候，我就想，他只不过是一个学生，还在成长，犯不着计较。这就是定位别人的过程。比如一个企业的管理者要来我公司拜访参观，我也会看他在他们公司处在什么职位，然后让我公司相对应级别的人去接待，这也是定位别人的过程。就算家庭待客，你妈妈也会根据客人的重要性，决定是杀鸡还是杀猪。这都是定位别人的过程。不要以为定位别人是一种功利的表现，每个人都处在持续不断地定位别人和被别人定位的过程中，每个人都处在评估别人和被别人评估的过程中。说得再直白一点，你选择这个恋人而不是那个恋人，你看上了这个人却看不上那个人，都是你对对方进行评估和定位的结果。既然评估和定位是无处不在的，那么我们唯一要做的事情，就是增加自己定位别人的能力。

别小看这种定位别人的能力，它就能让你不受别人的不良影响。当你看到一个人经常玩游戏时，如果你在想，完了，这家伙快没得救了，那么你就正确地定位了别人。但如果你对这种行为没有什么其他的想法，直接跟他一起玩，那就证明你定位别人的能力还不够。用企业管理的话来说就是：“一个真正聪明的人，不仅知道自己要做什么，而且知道自己不要做什么。”如果你真的学会了定位别人，你就会看见无数大学生只不过是在混一张文凭而已，还自欺欺人地以为这张文凭会给自己带来一份不错的工作和“钱途”。如果你能这样定位他们，你就不会去干类似的事情。一个经常被别人影响的人，就是一个不知道“别人之所以为别人的人”。当你想跟别人一起堕落时，你有没有想过，他们家有人帮忙安排就业，毕业后工作不成问题，可你呢？他们家可能有钱，几年不找工作都有饭吃，可你呢？她长得漂亮，找工作也不成问题，可你呢？就算他一无所有地堕落着，你也没有跟随他的理由：难道你也跟他一起毕业失业、中年下岗、晚年离婚吗？

避免颓废的第二点是正确定位自己。从人生规划的角度来讲，如果一个人不知道自己是谁、要干什么、能干什么，将是一件很危险的事情。不说那些大道理，就说一个“平二代”毕业之后将要面临的事情：在毕业那天，当那些“官二代”、“富二代”的爸爸开着车把他儿子接回家的时候，如果你没有找到工作，你把你的行李搬到哪里去呢？难道扛着行李走几十里山路把东西搬回老家吗？你可以试着去想这些场景，你就会发现你和别人是多么的不一样。那些“富二代”、“官二代”一毕业，老爸就给他买了房子，而你呢？如果月薪两千元，50岁你都买不起房子。也就是说，你必须要比你的某些同学多奋斗30年，才可能跟他们享有同样的生活。而最关键的问题是，随着社会资源越来越聚集到少数特权阶层的手里，“平二代”将成为真正的无产阶级，永远都难以改变自己的命运。现在你感觉难以进入某些单位或者系统，就是一些征兆。所以，对于一个“平二代”来说，如果你再不努力，如果你不从你这一代将“平二代”的帽子摘掉，那你将成为“平三代”、“平四代”的祖宗，并因此废掉几代人的幸福。你的无能，不仅影响你自己，还殃及你的家人和后代。所以说，一个人如果正确定位了自己，也正确定位了别人，就不会跟别人干同样的蠢事。 

避免颓废的第三点是选择好自己的参照物。其实人都是喜欢比较的动物，比较大学，比较长相，比较伴侣，比较工作，比较家庭装修等等。选择的比较对象（参照物）过低，你就容易堕落；选择的参照物过高，你也容易产生挫败感。现在大学生的颓废问题，更多是参照物过低引起的，他们总是跟寝室的人看齐，跟班上的人比较，所以没什么出息。我一直没有堕落，是因为我在读书的时候就一直以世界最顶尖的企业家为榜样，比如李嘉诚、李彦宏、马云、牛根生、张瑞敏等，所以我每天都充满了动力。毛泽东的参照物也很高，通过他的诗词就可以看出来：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”从不同的角度，你可以说他狂，也可以说他有志向，但我更愿意说他参照物定得好，所以整个人格局就不一样。

——永远不要依赖

很多“平二代”依然有着很迂腐的观念，他们总以为考上大学就进入天堂了，以为拿到毕业证书就是拿到前途和事业的通行证了。其实就算你没有毕业，也应该清楚地知道，那张文凭除了证明你在大学待了四年，什么都证明不了。不然用人单位干脆就看文凭招人得了，干吗要搞什么面试，面试之后还要搞什么试用期呢？多麻烦啊。

所以我经常说，不要寄希望于大学，大学是你的母校，但不是你的爹娘，你没饭吃的时候，它不会给你发钱的；你找不到工作想窝在寝室的时候，它不会让你暂居的，你的母校只会把一张封条贴在寝室门上，勒令你三天之内搬出去。

你也不要寄希望于你的老师，老师会教给你知识，但他不能保证这些知识你都能用得上，更加不能保证你有一个美好的未来。很多时候，老师都自身难保，怎么来保你呢？

所以，对于一个“平二代”来说，你不能寄希望于大学，不能寄希望于老师，不能寄希望于文凭，更加不能寄希望于你的父母，你唯一能寄希望的人就是你自己，只有你自己能对你的未来负责。

——不要沉溺于你的爱情

我发现很多大学生一谈恋爱就成双成对、黏黏糊糊，沉溺其中而不能自拔。不可否认有因恋爱而互相促进的，但更多的是因恋爱而共同颓废——花更多的时间来游玩，花更多的时间来制造浪漫，花更多的时间来吵架，花更多的金钱来煲电话粥，或者生活在两人世界里，与其他圈子绝缘。

一个“平二代”如果花太多的时间和精力来恋爱，而不是用来增长能力，那就基本完蛋了。说句很实在的话，大学里的爱情基本上是没有任何附加条件的，只要还是个人，彼此看着还顺眼，双方就可以纯洁地爱，赤裸地爱，死去活来地爱。但是你发现没有，大部分大学里的爱情都是在背着父母的情况下进行的，所以一旦接触父母，就不可避免地受到双方父母那现实眼光的严格审判，而这个现实眼光，很多时候就是在评价你的能力、前途、家庭、品格，甚至长相等等，这时候很多恋情就“见光死”了。大学恋爱成功率不高，除了父母等“外在”因素的干扰之外，很多时候爱情本身也会出问题，比如双方开始并不是因为相爱而是因为寂寞才在一起，随着寂寞的解除爱也不在了（这种现象经常存在）；比如随着对方情感的成熟，他慢慢发现你并不是他想要的伴侣，从而一拍两散；也许她不愿意跟着一个没房住、没饭吃、没工作、没魄力、没一点安全感的人过日子，从而旁逸斜出；也许他在寂寞中遇到了一个更优秀、更合适的人，从而红杏出墙……总之，当爱情戴上现实的镣铐的时候，当少男少女的花季雨季逝去的时候，一切就没那么美好了。 

（3）“平二代”要改变自己的几个步骤

第一步，开阔眼界。

“平二代”由于社会关系不广、交游圈子的质量不够、资金不足等原因，眼界相对狭隘。没有一个有成就的人跟你讲一些通用的社会道理，没有一个有见识的人告诉你如何选择专业和规划人生，因为不认识几个权威人物所以有问题也没处咨询，因为资金不足而没法参加某些见识性活动或者培训等等，都可能造成迷茫。很多“平二代”并不缺乏努力的劲头和奋斗的决心，但永远都要记住我的一句话：“兄弟，光努力是不够的，要会努力才行。”我见过很多拼死拼活的“平二代”毕业之后还是给那些掌握资源或者善于整合资源的“富二代”打工，也见过很多“平二代”在那些没啥资源的冷门专业上埋头苦读，其实他们再努力也未必能改变自己的命运，这话很现实，知识确实也是分层次的。

所以，为了避免盲目努力，“平二代”要做的第一件事，就是利用手里有限的资源，增长见识，开阔眼界。

第二步，改变性格。

当我提到要改变性格时，总有些人会傻傻地问我：“把自己的性格改变了，那我还是我吗？”我一般会反问他：“你怎么不是你了呢？你只是改掉了性格中那些不适合发展的因素啊。比如我，一路改变了自己内向、自卑、胆小的性格，但保留了勤奋、坚毅、善良的性格，我依然是我呀。”

一般来说，与来自农村的学生相比，来自城市的学生见识要广一点，性格要外向一点，人际沟通能力也要强一点。农村学生独立性和进取心更强，但其性格可能更多的偏于内向、自卑（当然这只是一个大概，具体因人而异）。

在向我咨询的学生当中，不自信、内向、胆小、不敢交际、不善于沟通、不敢表现、不会说话、没有毅力、没有胆量、不敢担当、优柔寡断的人占了很大比重。这类人如果不改变他们内向、自卑的性格，他们的生活也许不会有真正的快乐，他们的事业也会缺乏感染力。

而且，这些人就算把性格给转变过来了，也未必就有出息，他们最多跟某些城市学生一样，没有什么性格障碍，但思想平庸。把性格和眼界练出来之后，你就与某些城市学生站在了同等高度，但如果你想继续超越他们，你必须把脑袋练得灵光起来——脑袋，才是决定你高度的东西。

如果一个人没有毅力、没有胆量、不敢担当、优柔寡断，那么他读再多的书也不会有太多的成就。所以我觉得，对于一个“平二代”来说，要把性格改造当做一件与读书同等重要的大事来抓。

第三步，培养核心竞争力。

在完成眼界拓展和性格改造之后，读大学最重要的事情，就是要培育出自己的核心竞争力。这个核心竞争力到底是什么？这个因人而异，它可以是硬实力，也可以是软实力；它可以是专业技能，也可是人际交往能力，还可以是创新思维能力，甚至是摄像能力、编程能力、舞蹈能力。总之，它就是一种几乎无法被别人替代的能力。

现在的很多大学生没有核心竞争力的概念，所以他们都是相同的：同样的专业、同样的课程、同样的证书、同样的思想、同样的精神面貌，就像一把河沙，很难被区分出来。

还有很多人有一个思想认识上的误区，他们总以为核心竞争力就是自己的专业，其实不一定的。对于以后可能从事本专业的人来说，专业技能也许就是核心竞争力。但对于不同的行业和岗位，核心竞争力的所指就不同。对于一个销售人员来说，沟通能力显得更为重要；对于一个策划人员来说，思维能力显得更为重要；对于一个创业者来说，领导力也许更为重要；对于一个会计师或者理发师来说，会计水平和剪头发的专业技能就更重要了。在中国教育信息网对企业人力资源部门负责人所做的关于“你的企业需要大学生具备什么样的能力”的调查中，有75%的人选择“有创业精神和创新能力；善于学习、钻研；有良好的融合力和沟通能力”。所以，大学生不应该一味地比拼成绩和证书，这是非常狭隘的定位方式。