AP生物导学与应考指南：图形创意，期待读者肯定与支持！

2024-01-25 百科知识版权反馈

【摘要】：于是，在此基础上，有了这本《图形创意》，希望同样也能得到读者的肯定与支持，同时热忱地盼望大家对本书提出宝贵意见。

写在前面：

出书只是想抛砖引玉——我相信教育可贵之处在于经验的传承，像点灯但不是路径指引，不是技术的交棒，而是学生自我与未来力的激养，老师只能陪伴一时。

——李欣频（中国台湾）

我们常常把图形训练作为设计基础教学的第一课，是因为它是能够引导我们迈上设计领域的第一台阶。作为一名设计师，我们不仅要用眼睛看，而且需要从创意思维的角度用心去观察、体会、认识和理解，通过图形创意的学习、研究和创作，来培养丰富的联想能力和敏锐的审美意识，发现生活中的创意元素，加深对图形创意重要性的认识，为专业设计打下基础。图形设计的学习和训练意在培养学生丰富的想象力、敏锐的观察力和良好的图形语言表达能力，以图形的形式既反映客观的现实，也表达主观感情的世界。毫不夸张地说，在当今这个视觉传播的年代里，我们的视线，甚至我们的思想，随时都被各种各样的不断更新的图形包围着。电影、电视、各种广告、各式宣传……视觉文化的魅力和影响是无处不在的，而图形，是国际化的语言，是视觉文化中最重要的组成部分。本书试图通过大量图例的旁征博引，能引导读者直观地领略到图形视觉艺术的魅力。一幅好的图形作品，不仅能引起读者会心一笑，而且会传递共鸣，引起对主题深刻的思考和反省，起到良好的视觉传达的作用。图形创意设计，既不同于科学家实验的深邃奥妙、精确不二，也不同于艺术家创作的天马行空、随心所欲。图形设计由“意”和“形”组成，其目的是以“形”达“意”，即将特定的信息与概念视觉化地再现。图形艺术形式的原创性、独特性与审美性，科学地认识图形与文字语言的关系及创作规律，永远是设计师研究的重要课题。的确，图形创意设计是一件奇妙的事情，往往通过巧妙而充满趣味的画面，让人体会到原来任何事情都不一定是你脑子里固有的概念，再平常的东西都有令人惊喜的另一面。就像爱因斯坦曾经说过的那样：想象力比知识更强大！(www.chuimin.cn)

2008年的春天，《图形创意设计》一书问世，带着我成为一名设计院校第一线教师的欣喜和忐忑，带着责任编辑曹胜玫老师的殷切关心和中国美术学院专业导师毛德宝教授的教诲，将我在教学中的体会和热情一股脑儿地倾注在了这本书上。转眼四年，曹老师说，书卖得不错，第三次印刷已经要售罄了，是不是再出一本？这真是意外的惊喜和莫大的感动，也使我对图形设计的教学和研究有了更大的动力。于是，在此基础上，有了这本《图形创意》，希望同样也能得到读者的肯定与支持，同时热忱地盼望大家对本书提出宝贵意见。

笔者于2012年春

AP生物导学与应考指南：图形创意，期待读者肯定与支持！

相关推荐