科学的胎教其实是胎与教相结合的学问,一方面是胎,一方面是教。胎教是集优生、优养、优教于一身的学问,它包括优身受孕、优境养胎和胎儿教育三个方面。优境养胎优境养胎是指为胎儿创造一个良好的生活环境,使胎儿受到更好的调养。胎儿教育胎儿教育分为直接教育和间接教育。怀孕后,母亲与胎儿结为一体,母亲的言行举止无时无刻不在影响着胎儿。母亲为培养胎儿需要有意识地学习一些东西,母亲学习的时候也是胎儿接受教育的时候。......
2023-12-01
北大医学部某研究所要求教授轮流值班做门卫,据该所办公室的一位负责人说,“教授只是一个职称,不是什么特殊人物,即使是特殊人物也要和其他员工一视同仁”。
这样的平等观,真是绝妙好辞。是的,一个学校,教授跟扫地、看门的员工,的确应该是平等的,但不意味着教授就应该去做看门和扫地的工作。如果这样的“平等”成立,我们是不是应该要求看门和扫地的员工进实验室进教室呢?再说,教授不是特殊人物,那么领导包括这位办公室的负责人,是不是也应该不是特殊人物,更应该扫地和做门卫呢?
中国的大学,教授已经相当贱了,在学校发的各种表格里,教授跟扫地和做饭的人一样,属于教职工,或者员工。在住房改革之前,分房子的时候,教授绝对竞争不过做饭的大师傅,至于小车班的司机,更是难以望其项背。在一些人眼里,学校最重要的是干部和后勤人员,一个是领导,一个是经济基础,教授当然不能没有,但是三条腿的蛤蟆不好找,两条腿的教授却有的是,实在不行,找个有学历的,给他个职称就结了。即使在社会上看起来教授还相当风光的今天,一个所谓的大牌教授,到了校领导面前,还不是大气都不敢出!
一直研究高等教育的熊丙奇教授告诉我一个故事,1950年前后,当时的美国哥伦比亚大学校长也就是后来的美国总统艾森豪威尔,邀请该校著名物理学教授Rabi作演讲。Rabi是1944年的诺贝尔物理学奖获得者。艾森豪威尔在开场白中客气地说:“在众多雇员(Employee)里,你能够获得那么重要的奖项,学校以此为荣。”但是Rabi回敬说; “尊敬的校长,我是这个学校的教授,你才是学校的雇员。”(www.chuimin.cn)
这样的事情,在过去的中国也有过,民国时的大学,从来没有人认为教授是学校的员工,教授的聘书,都是校长亲自恭恭敬敬送上门的。周作人先生从日本留学归来,蔡元培先生一次次登门拜访,请他来北大教书。反过来,如果哪个教授觉得学校有所不敬,那么转身就走,连招呼都不打。那个时候,中国有很多牛教授,因此才教出来很多牛学生,至今让我们感慨不已。
教授牛不起来,是因为学校已经变成了衙门。现在的大学很像一个县衙,校长是县太爷,说一不二,谁见了都怕,机关干部是六房书吏,跟县太爷分享一点权力,而教授则是三班衙役,跟扫地看门的一样,都是从事贱业的贱民。只有混进机关干部队伍,弄个处长副处长千千,才会有点出息。而学生则处在最低层,属于交粮纳赋的百姓,好在他们只不过临时在这里交粮纳赋而已,而教授则在一个单位,差不多要干一辈子。在大学里,不仅校长、院长和系主任是教授的领导,连机关里的一个小科长,也一样以领导自居,说起话来颐指气使。
从来没有听过世界上有哪个国家,即使在非洲,让教授值班做门卫的。这样的出格之举,还理直气壮,无非是权力的傲慢,衙门里特有的权力傲慢,除了领导之外,所有的人,无非都是奴才,让你做什么,就得做什么,教授不过是一介有职称的杂役而已。
有关无所畏与无所谓的文章
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2023-12-01
当今儒家的“创教”与“干政”及基督教在中国的传播问题——在联合国总部“纽约尼山世界文明论坛”上的点评发言谢谢主持人!特别是21世纪以来,中国大陆的儒家在做很多很多的事情,但是(其中)最重要的,我的概括是:“创教”与“干政”。所以我简单概括一下,就是“创教”与“干政”。傅有德教授的这个发言,主要涉及的是第一个方面:“创教”的问题。“儒家”代表的是一种文化立场。......
2024-10-23
突厥人信奉伊斯兰教之后跃升到世界大舞台的经过,是人类历史上最动人心弦的篇章之一。裕固族人数虽少,由于是唯一信仰藏传佛教的突厥语民族,受到不少国际学者的重视。突厥语民族在信奉伊斯兰教的同时,也把自己的萨满教传统带入了伊斯兰教,因此许多苏非的仪式都有萨满教的痕迹。葛逻禄部突厥人在楚河流域建立的喀喇汗王朝最早皈依伊斯兰教。不想此时另一个东方游牧民族勃兴,伊斯兰和基督教同时遭到......
2024-01-22
1949年新中国成立之后,我国大学发展模式的剧烈转型和大学教育的大规模调整对新中国成立初期的大学产生了重要影响。所以,新中国成立后直到1976年“文化大革命”结束的这段时间,中国大学的发展是一个较低层次的发展,大学的功能也被这段特殊的历史境遇遮蔽着。新中国的成立,揭开了中国历史的新篇章,我国大学教育随即进入了新的历史发展阶段。新中国成立后很长一段时期,大学的价值取向基本上是以社会本位为主。......
2023-11-26
第五节对员工进行危机管理培训通过教育培训或组织相关活动,传达组织文化的内容,并加入危机管理的理念,阐明危机的后果,教育馆员一定要防微杜渐,提高危机意识。二是对图书馆内工作人员,包括馆员、安全检查人员、馆内清洁工作人员等的培训。这些培训的展开,可以事先根据员工的不同特点和优势,将各工作人员分成不同的工作小组,有针对性地展开危机管理培训,形成危机管理意识。......
2023-11-28
公司内部没有上下级之分,直呼其名,营造了一种上下平等的气氛。这种充满愉悦的工作氛围,使沃尔玛的员工和领导之间倍感亲切,而且还是一种很好的宣传公司形象和促销的手段,在增添生活乐趣的同时也培养了团队意识。这样的工作氛围和人文环境,怎么可能会不创造出一流的效益和令人瞩目的口碑呢!智慧点评心情愉快了,工作效率才会提高。只有创造一种愉快的工作氛围,员工们才会精神愉悦,面带微笑地为顾客服务。......
2023-12-03
班杜拉认为观察学习是指个体以旁观者的身份观察他人的行为表现,并形成相应地态度和行为方式。班杜拉并不认为强化是学习的必要条件,但他十分强调强化在个体学习中的作用。品德不良既有可能是由于道德认识方面的原因造成的,也有可能是由于道德意志或者道德行为习惯方面的原因造成的。品德不良的转化过程大致经历以下三个阶段。......
2024-01-21
下面按照时间顺序来叙述这些理论的渊源和发展脉络。他提出行为不是由单一的环境或个体因素决定的,环境、个体的生理和心理因素与行为之间是交互决定的关系。另外,他提出了观察学习理论,强调行为的自我调节以及认知过程。在这一时期,认知学习理论主要包括两种倾向:信息加工的学习理论、认知结构理论。......
2024-01-21
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