回顾自己的治学经历，心力交瘁，甘苦备尝，因而也产生了一点体会，那便是"治学求新，贵在有我"，即自己要不断地开辟新领域，研究新课题，提出新见解，为繁荣学术做出贡献。武宗去世，宣宗继任，立即着手恢复佛教，还处死了鼓动武宗毁佛的道士12人。武宗以运动方式取缔佛教，具有超前性质和粗暴性质，不可能长时间奏效。......
2024-07-03
创新发扬光大，惊喜不断！
【摘要】：于是，在开心之余，他将这种用陈酒调制而成的酒，当成酒坊本年度新出品的酒，果然大获成功。将创新发扬光大，就能得到意想不到的惊喜。高斯运用了创新的思维，摒弃了烦琐的旧算法，受到了老师的表扬。司马光小时候跟小伙伴们在后院里玩耍时，发现院子里有一口大水缸。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”同时，我们还要善于联想、善于想象，将创新不断发扬光大。
很多时候，我们都需要不断创新。
在很久以前，法国波尔多地区的一个酒坊遭遇到一场灾难。据说一种专门咬食葡萄根的害虫，在短短的时间内，就会将整个葡萄园完全毁灭。
望着成片坏死的葡萄树，酒坊老板欲哭无泪。因为，不久以后，就到了酒坊一年中最大的节日——新酒上市的时候。望着其他酒坊的新酒摆在市集上的盛况，老板也只能无可奈何地准备将前几年累积下来的陈酒拿出去卖。只不过，这对一个酒坊老板来说，这样做是一件很丢人的事情。
但当他在地窖中整理陈酒的时候，忽然间灵机一动，将各种陈酒混在一起，配成了一种新的酒。他尝了尝口味，味道竟非常独特。于是，在开心之余，他将这种用陈酒调制而成的酒，当成酒坊本年度新出品的酒，果然大获成功。据说，从那以后，法国的酒坊里就开始兴起调酒的技艺了。
只要善于思考，我们就可以进行创新。将创新发扬光大，就能得到意想不到的惊喜。
数学家高斯上小学时，他的老师出了一道数学题，让学生从1＋2＋3……一直加到100为止。别的同学都动笔从1开始加了起来，唯有高斯静静地独立思考着。他从数字之间发现了规律，即首尾两个数依次相加其和相同，所以高斯先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果一下子就算出来了，是5050。高斯运用了创新的思维，摒弃了烦琐的旧算法，受到了老师的表扬。
善于创新，才能打破习惯的束缚，从而让事情变得容易解决。(www.chuimin.cn)
在中国宋朝时候，有一位伟大的人物叫司马光。司马光小时候跟小伙伴们在后院里玩耍时，发现院子里有一口大水缸。有个小孩感到好奇，便爬到缸沿上玩，一不小心，掉到了缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。一般人都是想到小孩是从缸上面掉进去的，应该从上面捞才是；而小小的司马光却创新地想到只有水流干才能避免小孩被淹死，所以他砸碎了缸，让水流出来，小孩就得救了。
可见，我们要不断地发扬创新意识，扫除习惯性思维的障碍，灵活冷静地分析遇到的各种事情。同时，我们还要善于联想、善于想象，将创新不断发扬光大。
人类看到鸟在飞行，便联想到飞机的发明，经过改革和不断创新，飞机现在已经融入到人们的生活当中；瓦特通过开水冲开壶盖而产生联想，因而发明了蒸汽机；牛顿一直就认为有一种神秘的、无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转，有一天，当他在花园的苹果树下思索时，一个苹果落到他的脚边。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，从而，发现了万有引力定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
人类将自己的灵感和联想融合在一起，运用聪明智慧，从而把世界变得越来越美好！
鲁迅先生说过：“第一个把女人比喻成花的人是天才，第二个是蠢才，第三个就是庸才了。”这句话其实是强调创新的重要性。我们只有不断创新，勇做第一人，才能在社会上长久地立足。
在我们的生活中、工作中、学习中，处处都需要创新。一味地墨守成规永远得不到发展，只握着一张船票也永远到不了世界各地。只要我们善于观察、善于思考、善于联想，不断寻找新思路、新方法，我们就一定能创造属于我们自己的奇迹！
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2023-08-06
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2023-08-31
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（一）国外幼儿创新素养研究的不断推进当今世界强国美国拥有强大的竞争力，其雄厚的实力就来源于先进的科学技术。全世界有60%—70%最新技术诞生于美国，约有40%的先进技术最先在美国得到运用。即便如此，美国人仍念念不忘对青少年的科学普及教育，并将此与国际的竞争相联系。美国教育体制使得孩子学习的主动性和思维的活跃性得到最大程度的保持和鼓励。如今，在美国最流行的培养幼儿创新素养的方式之一是基于联结主义的课程培养。......
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2023-07-18
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