刘宗周的改过方法：培养罪感意识，保持天真

2024-01-09 百科知识版权反馈

【摘要】：刘宗周在细述人的过错的层层显现的过程中，改过的方法已相应地表现了出来。像微过，因“妄”无可名状，所以改过的方法只能是培养与确立起一种罪感意识，时时警惕，慎独而保其天真。然而我们不难注意到，刘宗周的这一基本方法的核心并不是提出改过的具体方法，而是弄清楚过错产生和扩大的过程。由此可见，刘宗周改过的着力处仍是在心性上下功夫。

刘宗周在细述人的过错的层层显现的过程中，改过的方法已相应地表现了出来。像微过，因“妄”无可名状，所以改过的方法只能是培养与确立起一种罪感意识，时时警惕，慎独而保其天真。至隐过，虽显现于七情之动，或溢，或纵，但它仍是“坐前微过来”，“微过之真面目于此斯见”，故改过的方法就“须将微过先行消煞一下，然后可议及此耳”。对这一基本方法，刘宗周附在《人谱》后的《改过说一》中作有很明确的阐述，他论微过：

其造端甚微，去无过之地所争不能毫厘，而其究甚大。譬之木，自本而根、而干、而标；水，自源而后及于流，盈科放海。故曰：“涓涓不息，将成江河；绵绵不绝，将寻斧柯”。是以君子慎防其微也。防微，则时时知过，时时改过。俄而授之隐过矣，当念过，便从当念改。又授之显过矣，当身过，便从当身改。又授之大过矣，当境过，当境改。又授之丛过矣，随事过，随事改。改之则复以无过，可喜也。过而不改，是谓过矣。

然而我们不难注意到，刘宗周的这一基本方法的核心并不是提出改过的具体方法，而是弄清楚过错产生和扩大的过程。换言之，在刘宗周思想中，过错的层层梳理与指认，实际上便是过错的改正，知过即是改过。

显然，刘宗周在此一方面无疑是继承和肯定了王阳明的知行合一说，但在另一方面，也反映出了他和庞迪我在改过具体方法上的相似性。对于知过即是改过，刘宗周在附于《人谱》后面的《改过说三》中，所着力论述的便是这一思想。针对“知过非难，改过为难”的观点，刘宗周强调：

知行只是一事。知者行之始，行者知之终。知者行之审，行者知之实。故言知则不必言行，言行亦不必言知。

不过，知与行虽只是改过这一践履功夫的始终之分，但刘宗周以为，“知为要”。刘宗周改过思想的核心不在正面陈述改过的理论，而是在对过错作细分缕析，认识上的根源恐也就在于此。

刘宗周申述了他对知的看法。他指出，“知有真知，有尝知”。所谓真知，乃本心之知。刘宗周举了颜回的例子，“颜子有不善，未尝不知，知之未尝复行也。有未尝复行之行，而后成未尝不知之知”，因此，本心之知，就是贯彻于行之中的知，知与行不相分离，“即知即行”。所谓尝知，乃是“习心之知，先知后行”，知与行是分离的，常人的知便属于此类。在功能上，真知与尝知也是不同的，“真知如明镜当悬，一彻永彻；尝知如电光石火，转眼即除”。但是刘宗周并不否定尝知的价值，他认为，“学者由尝知而进于真知，所以有致知之法”。在此，改过之法实际上被转换成了致知之法。而对于致知之法，刘宗周以为，“《大学》言致知在格物，正言非徒知之，实允蹈之也”。也就是说，致知之法就在于践履，就在于行。本来真知（改过）就是贯彻了行的知，而结果致知之法（改过之法）也就是要落实行，刘宗周似乎于理论上陷入了同语反复。

但实际我们不可作如是理解。对于践履的功夫，虽然刘宗周贯彻于诚意、正心、修身、齐家、治国与平天下这诸多的方面，但这诸多的方面都是由诚意正心而生发。这样，致知之法固然不徒在知，而实在行，但此行主要不是指在实际的行为层面上展开，而首先是在心性的层面上进行。因此在真知的内涵中所包含着的行，实质上仅是心性的自明过程，刘宗周在《人谱》所附《改过说二》中所论述的便是这一点。他讲：

人心自真而之妄，非有妄也，但自明而之暗耳。暗则成妄，如魑魅不能昼见。然人无有过而不自知者，其为本体之明固未常息也。……故就明中用个提醒法，立地与之扩充去，得力仍在明中也。乃夫子则曰：“内自讼”，一似十分用力，然正谓两造当庭，抵死仇对，止求个十分明白。才明白，便无事也。

由此可见，刘宗周改过的着力处仍是在心性上下功夫。在上一章中，我们曾指出，儒家的理性运思，是致力于弄清楚人的意识的生发，与天主教伦理学的理性运思着重于作为人的意识的对象化而存在着的事物的分析，很不相同，在这里，便可以看得非常清楚。正因为刘宗周将知过的过程归向内省的过程，因此他才会重新启用他的“讼过法”，即“静坐法”。

对于静坐法，刘宗周曾加以废弃，原因是有人批评“此说近禅者”。然而他认为改过的关键是自明心性，那么静坐法便不失是可行且有效的方法，当然将静坐区别于禅坐是理论上的一个前提。在这个区别上，刘宗周认同于高攀龙的见解。刘宗周称：

近高忠宪有《静坐说》二通。其一是撒手悬崖伎俩，其一是小心著地伎俩，而公终以后说为正。

显然，前者是禅坐，后者是儒者之省察。刘宗周强调，静坐绝非一无事事，而是藉改过而祛妄还真的小心著地功夫。以冥想的方法来省察己过、涵养心性，这是宋儒以来即被强化了的修身方式。明代加以沿袭，但静坐法始终没能很好地与禅坐相区别，故而王阳明后来也提出以致良知、事上磨练来取代原来提倡的静坐。刘宗周弃而复用，并且将静坐限定为一种改过自省方式，无疑是将阳明学在功夫上推进得更为笃实。

但是刘宗周关于静坐过程的描述，所反映出来的思想意义尚不仅于此。此不妨先全文引述他的《人谱·讼过法》：

一炷香，一盂水，置之净几，布一蒲团座子于下。方会平旦以后，一躬就坐，交趺齐手，屏息正容，正俨威间，鉴临有赫，呈我宿疚，炳如也。乃进而敕之曰：“尔固俨然人耳，一朝趺足，乃兽乃禽，种种堕落，嗟何及矣！”应曰：“唯唯。”复出十目十手，共指共视，皆作如是言。应曰：“唯唯。”于是，方寸兀兀，痛汗微星，赤光发颊，若身亲三木者已。乃跃然而奋曰：“是予之罪也夫！”则又敕之曰：“莫得姑且供认。”又应曰：“否否。”顷之，一线清明之气徐徐来，若向太虚然，此心便与太虚同体。乃知从前都是妄缘，妄则非真。一真，自若湛湛澄澄，迎之无来，随之无去，却是本来真面目也。此时正好与之葆任。忽有一尘起，辄吹落。又葆任一回。忽有一尖起，辄吹落。如此数番，勿忘、勿助、勿问效验如何。一霍间，整身而起，闭合终日。(www.chuimin.cn)

显然，刘宗周不只是抽象地介绍静坐法，而是融入了他自己的体会。在这个形象的体会过程中，有两点值得注意：

其一是自省过程中，似乎存在着一个超越于自省者之上的启示者，即那个“鉴临有赫，呈我宿疚”，与自省者进行对话的存在者。对此可以作两种解释：一是表明刘宗周的改过思想在最后的方式上趋近晚明传入中国的天主教，冥想自省虽然是入手处，但最终的觉醒有赖于外在的启示。二是根据刘宗周所讲的“乃知从前都是妄缘，妄则非真”，以及宋儒以来着力强调的“天地之性”与“气质之性”的理论，认为妄与真不是两相存在的实体，而只是同一实体不同的存在状态。那个在人自省时呈现出来并相规劝的存在者并不是超越于我之外的存在，而只是与陷入“妄缘”中的我相区别的真正的我。果是，刘宗周显然当是坚持着儒家的立场，以为人始终是拯救自己的主人。笔者取后一种理解。

然而，我们也不得不承认，刘宗周的静坐法即便是儒家立场上的内省，然其外在的形式，却实与基督教所不断指出的信徒可在虔诚祷告时享受到来自上帝的启示，有极大的相似处。虽然传入晚明的天主教，已经过托马斯·阿奎那经院哲学的洗礼，在方法上偏重于论证，而不像奥古斯丁神学那样重启示，这点从利玛窦、庞迪我、艾儒略的著作中都可以看到，但是这不等于启示方法已完全没有。事实上，当神父们在面向社会一般人士传教时，天主教启示神学的内容仍是被明显地使用的，这点从南京与福建教案的材料中，可以得到佐证。

其二是自省过程具有完整的神秘主义发展阶段^〔3〕。所谓神秘主义不是诸如预感、直觉、洞察、先知以及超感官感觉等模糊的、不可思议的或“异常”的感受，也不是以显著情绪或入迷为主要特征的宗教感受，诸如皈依的兴奋、灵语的激情以及虔诚的热忱，而只是一种统一的感受，这种统一的感受，用儒家的语言，便是“天地与我同心，万物与我同体”，也就是刘宗周所讲的“此心便与太虚同体”。在儒家思想史上，这种统一感的获得是笼统地以尽心知性来表达的。或许在一个具体的哲学家那里，如孟子，这个过程是非常真实的，但由于它的不可言说性，阻碍了这一过程为一般人所接受。而刘宗周改过思想的贡献恰在于在他的静坐法中，将这一过程明确地划分出了三个阶段：净化（“一躬就坐，交趺齐手，屏息正容”，“一尘起，辄吹落”即是其写照，其特征是痛苦的，故有“方寸兀兀，痛汗微星，赤光发颊”之感，但同时又是具有成就感的，所谓“跃然而奋”即是）、启发（如“鉴临有赫，呈我宿疚，炳如也”的感受，以及妄我与真我的对话）和最后的统一（“一线清明之气徐徐来，若向太虚然，此心便与太虚同体”），使得儒家传统的明心修性过程以一条非常真实、非常清晰的途径展现在世人面前，让人循此而行。对此，刘宗周是非常自觉地认识到的，他在《讼过法》后补充讲：

陆子曰：“涵养是主人翁，省察是奴婢。”今为钝根设法，请先为其奴者得讼过法。

而且，刘宗周更进而强调，“此外亦别无所谓涵养一门矣”，彻底堵死了心学逃禅的可能。

至此，刘宗周的改过思想得以全面呈现。由这种呈现，我们看到，刘宗周虽然在根本的立场上始终坚持着儒家的传统，但思想的关注点是与前贤大相异趣的。作为宋明儒学的殿军，人的过错的分析、通过改过来重建道德生活成为刘宗周哲学的精神所在。现实中的人的过错的普遍存在，这是儒家从不回避的事实。儒家道德哲学中非常重要的核心理论“克己复礼”，完整地从外在的规范（复礼）到内在的要求（克己）建立起了明确的价值系统与操作方式。但是，由于儒家哲学偏重于心性之体本善的立场，强调人于现实中完善心性本体，同时由于“礼”因时代的变迁而容易失去其作为行为规范的有效性，儒家自身的发展便不免容易导引出实践中的相对主义。因此，刘宗周依据人的心性行为的自然展开，来全面反省人于这一展开过程中所普遍存在的产生过错的可能性，实是为现实的道德生活预设了一整套警戒线。

毫无疑问，如果只是着眼于这套警戒线本身而论，刘宗周关于人的过错的层层展示在性质上与普通族谱中的训条无异，尽管《人谱》中的呈现更具系统化。《人谱》的改过思想，真正的精神之处尚不在于人的过错的单纯排列，而是在于过错排列的形式后面隐含着一个行为归因理论。我们在《人谱》中所看到的人的过错排列，是从一点不可言状的“微过”发展到众多清晰明白的“丛过”，但人在现实生活中所感受到的，首先是细碎的“丛过”。而刘宗周的陈述，恰在于指出这如此多而碎的过错是可以层层上推，直至最初的源头。因此，行为归因理论致使刘宗周的改过思想并不像普通训条那样只是停留在指导人的行为操作，而是力主于在精神上培养起罪感意识。与此相应，刘宗周提出的改过方法，实质上也是分别针对着两个层次的。

当然，刘宗周将自己思想的着力点选在人的过错的分析与改正上，并不是一个随意性的选择，而是面对晚明时期作为中国社会思想主流的儒家思想所出现的内在裂变，以及与这种裂变交相辉映着的化外思潮——佛、道、耶——的冲击而作出的回应。只是对于儒家思想史的演进来说，凡足以构成为思想史上真正有意义的创造，必非简单重弹老调——这个老调不仅是指儒学传统所既有的思想，也包括着对儒学提出挑战的异质思想——之所能，而务须在继承既有思想传统与相反思想的全部资源的基础上续谱新曲。从上文的讨论可见，刘宗周正做到了这一点。儒学的正本清源，以及邪学的拒斥，固然是刘宗周提出改过思想的直接目的，但改过思想则因其对儒学思想的继承和对异质思想的消化，以道德实践方式的有效落实为处于裂变中的晚明道德哲学作了结，并从而成为儒学的新内容。

注释

〔1〕刘宗周虽然提出了纲纪问题，但他的宗旨仍是人心的整肃，思想的定位是伦理学，而不是真正意义上的制度层面上的批判。这说明刘宗周的思想没有超出宋明理学的基本的理论框架。真正超越理学而在体制的层面上作出思考，是由他的学生黄宗羲，在明亡以后撰写的《明夷待访录》中完成的。参见拙稿《论〈明夷待访录〉的政治思想》（《清史研究》1994年第2期）与《论〈明夷待访录〉的经世观念》（《中国文化月刊》1997年第5期）。

〔2〕参见亨利·西季威克《伦理学方法》第一编第八章和第三编第一章第1节，中国社会科学出版社1993年版。

〔3〕关于神秘主义及其发展阶段，参见梅多和卡霍的《宗教心理学》，四川人民出版社1990年版，第214—220页。

刘宗周的改过方法：培养罪感意识，保持天真

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