第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质道德这个概念,在中国古代典籍中的含义比较广泛。了解道德的起源、本质、功能、作用及其历史发展,有助于我们加强道德修养,锤炼道德品质。劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一个历史前提。......
2024-01-08
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展和进步的。我们要以马克思主义为指导,紧密结合新的实际,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,推进中国特色社会主义道德建设。
一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义
继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大现实意义主要表现在:
(一)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要
(二)继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求
(三)继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件
二、中华民族优良道德传统的主要内容
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道德传统内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。这些优良道德传统,概括起来主要包括:
(一)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
(二)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐(www.chuimin.cn)
案例2:2007感动中国人物----林秀贞:30年来赡养了6位孤寡老人
(三)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜案例3:安徽桐城六尺巷
(四)倡导言行一致,强调恪守诚信案例4:曾参杀猪
(五)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要
(六)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
三、正确对待中华民族道德传统
1.正确对待中华民族道德传统
2.要反对两种错误思潮 (1)文化复古主义思潮。 (2)历史虚无主义思潮。
3.积极吸收其他民族文明的优秀成果
有关思想道德修养与法律基础的文章
第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质道德这个概念,在中国古代典籍中的含义比较广泛。了解道德的起源、本质、功能、作用及其历史发展,有助于我们加强道德修养,锤炼道德品质。劳动创造了人和人类社会,劳动是人类道德起源的第一个历史前提。......
2024-01-08
导入新课:案例1:今日说法《老鼠爱大米》版权纠纷授课教案: 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 第一节 法律的概念及其发展一、法律的词源及含义 (一)法律的词源古汉语中对“灋”的解释是“刑也”。法律是由国家创制并保证实施的行为规范。法律是规定权利和义务的行为规范。社会主义法律是人类历史上唯一以公有制为基础,以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。......
2024-01-08
科学对待人生的环境,主要就是要协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等等。使学生深入思考人的本质,科学对待人生环境,领悟人生真谛,创造有价值的人生。......
2024-01-08
有的说教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范;有的说教师职业道德是调节教师与他人、教师与集体、教师与社会相互关系的行为准则。因为它们没有完整地反映教师职业道德的内涵。教师职业道德是这样“必然”性和“实然”性的统一。也就是说,教师职业道德不仅是外在的行为规范或准则,而且是内化的行为或准则。......
2023-10-22
随着思想道德修养与法律基础课教学改革的不断深入,高校对于《基础》课实践性教学重要性的认识越来越深刻,实践性教学取得了长足的进步和丰富的成果,教学实效性得到了一定程度的保障。因此,加强《基础》课的教学改革与创新,其基本要求和方向是理论联系实际、加强实践性教学。......
2023-11-30
教师职业道德规范的建设,主要包括两个方面的内容。一是《教师职业道德规范》的制定,二是《规范》的落实。(二)落实《规范》的基本原则1.坚持宣传教育与制度建设相结合的原则。复习思考题1.简述教师职业道德规范所含有的结构,并说出依据。......
2023-10-22
由此可见,制定教师职业道德时,必须将其放在国家基本的法律框架内。在我国目前制定的相关教育法律、法规中,已经有许多有关教师职业道德方面的内容。这为确立教师的地位提供了依据。教师职业道德是社会对教师教育行为的要求,是教师在教育过程中处理各种关系的基本行为准则。......
2023-10-22
相关推荐