2018年5月的一天,王贤俊从法国打来电话,告诉学校的师生刚刚与亚眠大学等国际多家大学和机构签订了共建创新创业基地的合作协议,创造了大艺创新创业教育的新领域、新业绩。王贤俊始终坚持把创新创业教育作为教育改革的突破口和重中之重。2007年,王贤俊在教师节大会上说:“教育教学改革是创造性的工作,需要创新精神,要努力培养出适应社会主义现代化建设需要的具有创新精神和实践能力的新人”。......
2023-08-26
第三节 以改革创新为核心的时代精神
案例8:“抗洪英雄”高建成
一、时代精神及其主要体现
时代精神是民族精神的时代性表达,体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。它反映社会进步的发展方向,引领时代的进步潮流,是社会的主旋律和时代的最强音。
改革创新精神既是对中华民族革故鼎新优良传统的继承弘扬,也是中国人民在改革开放伟大实践中体现出来的精神品格和精神特征。
以改革创新为核心的时代精神体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来;体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励;体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲。
二、 改革创新的重要意义
1.是进一步解放和发展生产力的必然要求
只有通过改革创新,才能解决阻碍经济社会发展的体制性、机制性问题,保持经济社会发展的生机和活力。
2.是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。
3.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
我国的国情决定了不可能选择资源型和依附型的发展模式,只有通过全面的改革创新,走创新型国家的发展道路,全面提高民族的自主创新能力,才能在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地。
三、做改革创新的实践者
(一)树立改革创新的自觉意识
1、树立突破陈规陋习的自觉意识。
2、树立大胆探索未知领域的信心和勇气。
3、树立以创新创造为目标的志向。
(二)培养改革创新的责任感
当代大学生正值创新创造的人生时期,理当培养起以改革创新推动社会进步,在改革创新中奉献服务社会、实现人生价值的崇高责任感和使命感。
创新的基础在人才。
创新的希望在青年。
当代大学生是国家创新型人才的重要后备军。
(三)增强改革创新的能力本领
改革创新不是不切实际的空想玄谈,而是必须付诸实际的实践实
干,既需要树立勇于改革、锐意创新的思想理念,也需要培养和增强
将改革创新的思想理念转化为实际行动的能力和本领。(www.chuimin.cn)
案例9:和尚庙里推销梳子
案例10:开拓市场
同学们不论以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习,掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,始终如一地身体力行,才能为国家和民族作出应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
互动教学:“知我中华,爱我中华”三分钟演讲会
• 活动目的:通过演讲,增强学生的民族自豪感和民族自尊心,进一步激发学生对伟大祖国的无限热爱之情。
• 操作步骤:
(1)每个学生在围绕“知我中华,爱我中华”的主题,进行思考和酝酿,然后完成一篇三分钟演讲稿。
(2)以班级为单位,利用上课时间,进行分组交流,推选出其中若干篇有代表性的演讲稿,再次进行补充修改。
(3)利用上课时间,组织一次三分钟演讲比赛,由各班级推选代表进行演讲。
课堂教学总结:同学们不论以什么样的方式来报效祖国,都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,努力学习,掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来,始终如一地身体力行,才能为国家和民族作出应有的贡献,实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。
思考题:
1.中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?
3.新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?
4.结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
阅读文献:
l. 江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命》,《江泽民文选》第1卷,人民出版社2006年版。
2.胡锦涛:《在纪念辛亥革命一百周年大会上的讲话》,《十七大以来重要文献选编》(下),中央文献出版社2013年版。
有关思想道德修养与法律基础的文章
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2023-08-26
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2023-07-18
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2023-08-20
在课题实施的过程中,我校专门成立课题领导小组,具体负责课题研究的指导和评审等工作。各学科的实验教师针对“创新与创新素养的培养”等方面进行了相关的理论学习。初步培养学生分析问题、提出假设的能力,方案设计的能力和将科学假设进行验证的能力。美术曹老师鼓励学生在创作中大胆实践,将自己的想象予以表现。......
2023-10-19
为了提升办学水平和教学质量,学校师生除了爱岗敬业、团结合作、奋发图强、辛勤耕耘外,始终坚持与时俱进、改革创新这个优良传统。面对社会形势的变化,面对党和国家对教育要求的变化,面对社会各界对人才需求的变化,因循守旧没有出路,故步自封没有前途,学校唯有改革创新才能生存与发展。学校的教育教学改革,也在不断探索、不断总结、不断创新。课堂教学模式的改革创新,为大幅度提高教学质量提供了坚实的保障。......
2023-10-26
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2023-08-20
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