3.尿布前后端位置应适宜,后端过高易污湿衣服,使婴儿受凉。5.包裹婴儿时,松紧度应适宜,胸部以成人手能插入为宜。附尿布皮炎的护理尿布皮炎又称红臀,是由尿液、粪便刺激婴儿臀部致皮肤发红和糜烂,护理措施如下:1.尿布宜选择柔软、吸水性好、透气性好,色泽淡的棉布。使局部皮肤蒸发干燥,操作时护士必须坚持守护患儿,避免烫伤。......
2024-01-08
【实训目的】 为低体重儿及体温低下的新生儿提供温暖的环境,使其体温保持稳定。
【实训时间】 1个学时
【实训方式】 教师示教讲解→学生操作练习→学生回示范→实验室开放,学生练习→操作考核
【实训准备】
1.环境准备 室温调节在23℃以上,以减少热的损失。暖箱不能放在阳光直射处。
2.用物准备 保暖箱(使用前做好清洁消毒工作、检查其性能是否完好,确保安全)、婴儿床垫、枕头、床单、清洁尿布、蒸馏水等。
3.护理人员自身准备 衣帽整洁,戴口罩、洗手。了解患儿的孕周、出生体重、生命体征及一般情况,有无并发症等,评估护理问题。
【实训内容】
1.复习保暖箱的温、湿度调节依据
2.操作方法
(1)铺盖保暖箱床垫。
(2)打开注水槽,加蒸馏水于保暖箱湿化器水箱中至水位线以上,保持暖箱内相对湿度。
(3)打开电源开关,预热温度28~32℃,2h左右。然后再根据早产儿的体重及出生日龄调节保暖箱的温、湿度。若为新生儿硬肿症、体温低于33℃及受冷时间超过1h者,则必须遵循逐渐复温原则。
(4)温度升到所需温度时,红、绿灯交替亮。患儿穿单衣,换清洁尿布,测量体温后放入暖箱内。
(5)入箱后一切护理操作应尽量在箱内进行,必须出箱时做好保暖工作。
(6)定时测量体温,根据体温调节箱温,并做好记录。在体温升至正常之前应每小时监测体温1次,升至正常后可每4h测1次,维持体温在36~37℃。(www.chuimin.cn)
(7)每天固定时间加满水槽中水,以维持相对湿度。
(8)每天用消毒液擦拭保暖箱内外,并定期做细菌培养。
【流程图】
【注意事项】
1.保暖箱不宜放置在阳光直射、有对流风及取暖设备附近,以免影响箱内温度的控制。
2.要掌握保暖箱性能,严格执行操作规程,并要定期检查有无故障、失灵现象,一旦发现应立即拔出电源进行检修,保证绝对安全使用。
3.严禁骤然提高保暖箱温度,以免患儿体温突然上升造成不良后果。
4.应随时观察使用效果,如发现保暖箱报警信号,应及时查找原因,妥善处理。
5.保暖箱除每天消毒外,每周应更换1次;机箱下面的空气净化垫应每个月清洗1次;患儿出箱后应进行终末消毒处理。
【思考题】
1.使用保暖箱时,如何避免患儿发生感染?
2.如果在保暖箱的使用过程中出现报警,你应该如何处理?
【操作考核评估标准及评分】
保温箱使用方法
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2024-01-08
通过口服给药达到治疗及预防疾病的目的。幼儿、学龄前儿童喂药①向小儿说明服药的必要性,鼓励小儿自行用药杯服药。②如患儿拒绝,操作者左手轻捏其双颊,右手拿药杯从患儿口角倒入口内,停留片刻,直至其咽下药物。2.婴儿啼哭时不要强行灌药,防止药物呛入气管而引起窒息。不得捏住小儿鼻子,强行经口灌入。......
2024-01-08
2.输入药物达到治疗疾病目的。图1-121.复习相关知识适用于新生儿及3岁以下的婴幼儿输液。这是因为小儿头皮静脉丰富,浅表易见,不滑动容易固定,便于保暖,可方便小儿四肢活动。临床常供选择的头皮静脉有额前正中静脉、颞浅静脉及耳后静脉等,见图1-13。操作者立于患儿头端,选择合适静脉。常规消毒穿刺部位。取下注射器,将头皮针与输液管连接。3.防止药物渗出引起头皮坏死。1.临床常选择的头皮静脉有哪几条?......
2024-01-08
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2024-01-08
30min教师示教讲解→学生操作练习→学生回示范→实验室开放,学生练习→操作考核(一)婴幼儿身长、坐高测量婴儿标准量床。(二)3岁以上小儿身高、坐高测量儿童三用秤或立位测量器、坐高计。小儿坐于坐高计或儿童三用秤上,两大腿伸直于躯干成直角而与地面平行。头与肩部的位置与测身高的要求相同。2.立位测量时,要立正位,脚跟、臀部、肩胛骨及枕部均和量杆相接触。......
2024-01-08
掌握数据的有效性设置。Value2:可选参数,要计算其中数字的个数的其他项、单元格引用或区域,最多可包含255个。)Criteria_range1:必需参数,为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域。并进行相应的有效性验证操作。利用公式和函数对“成绩统计表”中的总分、名次、平均分、人数、最高分、最低分、优秀率、及格率进行计算。图1.104效果示意图三、任务实施对本节实验项目1的工作表“成绩统计表”进行相应的编辑操作。......
2023-10-31
本实训环节内容较新,能力较强的学生可以根据1.6.2部分的提示互相讨论建立模型;部分同学可参考以下使用可动装配约束装配丝杠和活动钳身的操作步骤来互相讨论建立数字模型;针对基础较差的同学,可以参考指导教师录制的视频进行模仿学习。机用虎钳可动装配1.固定钳身装配点击按钮,弹出如图1-16所示的对话框,选择选项,新建名称为的组件文件,点击,弹出对话框,点选选项。图1-16选项卡......
2023-06-22
表5-6 基本信息登记表步骤三:确定钙和主要营养素的需要量。按进餐者的标准体重计算每日钙、总能量及其他营养素的摄入量。在高钙膳食加工中,应注意消除和避免干扰钙质吸收的膳食因素。......
2023-10-11
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