训练思路的建立。肩痛的病因很复杂,部分患者无法确定病因。当这两种力量跨越关节传递时,运动感觉系统控制相关肌肉稳定关节。第2步:腰部多裂肌动态训练1.姿势患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,吊带或窄带在一侧膝关节处,同时保持膝关节屈曲,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。......
2024-01-08
悬吊运动训练方案的制定取决于对病情系统的评估、弱链测试的结果,并要根据训练中和训练后患者的反应加以调整。训练模式主要有两种,读者可根据实际情况应用,单用一种模式或以一种模式为主结合另一种模式。
一、仰卧位训练模式
主要用于以下疾病的治疗:慢性腰痛反复扭伤型、慢性腰痛多裂肌功能下降型、梨状肌综合征、髋关节不稳定型、颈肩疼痛弱链测试阳性型。
第1步:热身一 动态闭链伸髋
1.姿势 患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,窄带置于一侧小腿近端。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带约距床面30cm且垂直于地面。
3.对患者的指令 嘱患者悬吊侧腿向下压,骨盆上抬的同时另一侧腿上抬,并与悬吊侧腿高度一致,保持身体伸直,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 骨盆保持在水平面上,腰椎保持在正常的前凸位置上,身体不发生旋转或者侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)双臂放于身体的两侧,增加支撑面;双臂向头后部抓握,使背阔肌激活;或联合使用以上各种方法矫正不正确的姿势。
(2)双臂放于身体的两侧,增加支撑面;支撑腿对侧的手向头后部用力抓握,使背阔肌参与运动来增加腰椎的稳定性;双侧背阔肌参与活动,改善腰椎的稳定性,降低运动负荷。
(3)将悬吊在负重侧腿的吊带逐渐向远端的距小腿(踝)关节方向移动;平衡垫的放置位置可由头部向肩胛骨间移动,增加运动负荷。
第2步:热身二 动态闭链伸髋外展
1.姿势 患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,窄带置于一侧小腿近端。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 窄带置于小腿近端,吊带约距床面30cm且垂直于地面。
3.对患者的指令 嘱患者悬吊侧腿向下压,骨盆上抬的同时另一侧腿上抬,并与悬吊侧腿高度一致,保持身体伸直,自由侧腿外展,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 骨盆保持在水平面上,腰椎保持在正常的前凸位置上,身体不发生旋转或者侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)双臂放于身体的两侧,增加支撑面;支撑腿对侧的手向头后部用力抓握,使背阔肌参与运动来增加腰椎的稳定性;双侧背阔肌参与活动,改善腰椎的稳定性,以降低运动负荷。
(2)将悬吊在负重侧腿的吊带逐渐向远端的距小腿(踝)关节方向移动;平衡垫的放置位置可由头部向肩胛骨间移动,增加运动负荷。
第3步:腰部多裂肌静态训练
1.姿势 患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,吊带或窄带在一侧膝关节处,同时保持膝关节屈曲,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带或窄带在一侧膝关节处,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
3.对患者的指令 嘱患者提肛,悬吊侧腿向下压,骨盆上抬同时另一侧腿上抬,并与悬吊侧腿高度一致,保持身体伸直,尽可能长时间保持此姿态直到感觉疲劳,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 骨盆保持在水平面上,腰椎保持在正常的前凸位置上,身体不发生旋转或者侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)双臂放于身体的两侧,增加支撑面;双臂向头后部抓握,使背阔肌激活;不负重的一条腿使用窄带置于弹性绳上;腹横肌的主动收缩参与;使用双侧负重;或联合使用以上各种方法矫正不正确的姿势。
(2)使用弹性绳和宽带置于骨盆处减重;不负重侧腿部置于弹性绳上减重;双臂放于身体的两侧,增加支撑面;支撑腿对侧的手向头后部用力抓握,使背阔肌参与运动来增加腰椎的稳定性;双侧背阔肌参与活动,改善腰椎的稳定性,降低运动负荷。
(3)逐步减少腰部弹性吊带的支撑,直至解除腰部弹性吊带,并可正确完成训练动作;把吊带逐渐向远端的距小腿(踝)关节方向移动,骨盆上抬,双腿自然伸直状态至完成双侧髋关节外展动作;训练状态由静态至动态;平衡垫的放置位置可由头部向肩胛骨间移动,增加运动负荷。
第4步:腰部多裂肌动态训练
1.姿势 患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,吊带或窄带在一侧膝关节处,同时保持膝关节屈曲,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带或窄带在一侧膝关节处,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
3.对患者的指令 嘱患者提肛,悬吊侧腿向下压,骨盆上抬同时另一侧腿上抬,并与悬吊侧腿高度一致,保持身体伸直,双腿外展,在最大角度保持数秒,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 骨盆保持在水平面上,腰椎保持在正常的前凸位置上,身体不发生旋转或者侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)双臂放于身体的两侧,增加支撑面;双臂向头后部抓握,使背阔肌激活;不负重的一条腿使用窄带置于弹性绳上;腹横肌的主动收缩参与;使用双侧负重;或联合使用以上各种方法矫正不正确的姿势。
(2)使用弹性绳和宽带置于骨盆处减重;不负重侧腿部置于弹性绳上减重;双臂放于身体的两侧,增加支撑面;支撑腿对侧的手向头后部用力抓握,使背阔肌参与运动来增加腰椎的稳定性;双侧背阔肌参与活动,改善腰椎的稳定性,降低运动负荷。
(3)逐步减少腰部弹性吊带的支撑,直至解除腰部弹性吊带,并可正确完成训练动作;把吊带逐渐向远端的距小腿(踝)关节方向移动,骨盆上抬,双腿自然伸直状态至完成双侧髋关节外展动作;平衡垫的放置位置可由头部向肩胛骨间移动,增加运动负荷。
第5步:侧卧静态训练
1.姿势 患者取侧卧位,头枕与枕头或者手臂上,手臂交叉置于胸前,窄带置于下方腿的膝关节处,上方腿外展并使用弹性绳悬吊支持。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带垂直离开床面约30cm,窄带置于下方腿的膝关节处,上方腿外展并使用弹性绳悬吊支持,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
3.对患者的指令 保持脊柱曲度,外展下方的髋关节,下方腿下压(做髋的外展)来抬高骨盆(注:如果患者不能保持髋的伸展,治疗师需手动来帮助患者伸展髋关节),回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 身体被抬高保持伸直的姿势,脊柱保持在一个正常的生理曲度范围内,没有发生身体的旋转。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)腹横肌的主动收缩参与;使用弹性绳和宽带置于骨盆处减重;或联合使用以上各种方法降低负荷。(www.chuimin.cn)
(2)逐步减少弹性吊带的支撑;向远端的距小腿(踝)关节方向移动吊带固定的位置,逐渐延长力臂;前臂支撑上半身;平衡垫可放置在肩部或手臂上,以增加负荷。
第6步:侧卧动态训练
1.姿势 患者取侧卧位,头枕与枕头或者手臂上,手臂交叉置于胸前,窄带置于下方腿的膝关节处,上方腿外展并使用弹性绳悬吊支持。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带垂直离开床面约30cm,窄带置于下方腿的膝关节处,上方腿外展并使用弹性绳悬吊支持,宽带使用弹性绳置于骨盆处。
3.对患者的指令 保持脊柱曲度,外展下方的髋关节,下方腿下压(做髋的外展)来抬高骨盆(注:如果患者不能保持髋的伸展,治疗师需手动来帮助患者伸展髋关节),回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 身体被抬高保持伸直的姿势,脊柱保持在一个正常的生理曲度范围内,没有发生身体的旋转。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)使用弹性绳和宽带置于骨盆处减重,降低负荷。
(2)逐步减少弹性吊带的支撑;向远端的距小腿(踝)关节方向移动吊带固定的位置,逐渐延长力臂;前臂支撑上半身;平衡垫可放置在肩部或手臂上,增加负荷。
二、俯卧位训练模式
主要用于以下类型的疾病:背肌紧张型腰痛、椎间盘源性腰痛、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄、腰椎滑脱。
第1步:俯卧位静态维持
1.姿势 患者取俯卧位,肘关节支撑床面,利用悬吊带的支持使身体其余部位离开床面并保持伸直状态,并且有一个轻微的脊柱前凸。注:这个位置必须是在患者无痛而且感觉放松和舒服情况下进行。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 中分带固定支撑头部,宽带使用非弹性绳置于胸前,宽带使用弹性绳置于腹部,腹部的弹性绳必须有足够的力量,使治疗师只需要很小的力就能很轻松地被动纠正患者的脊柱前凸,把宽带折叠以避免覆盖住髂前上棘,窄带使用非弹性绳置于大腿远端,离开床面距离约等同于患者上臂的长度。
3.对患者的指令 嘱患者提肛,想象在小便时,突然憋住的感觉,治疗师轻轻地用双手相互挤压用力减少脊柱前凸大约2mm,缓慢地移开手告诉患者保持住这个姿势位置,按治疗师的要求完成保持动作,如有疲劳或疼痛及时向治疗师反馈。
4.患者应该完成的标准动作 保持脊柱前凸大约2mm,骨盆保持水平,身体不发生旋转或者一侧侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)矫正不正确的姿势;腹横肌的主动收缩参与;肘关节支撑等方法,以降低负荷。
(2)降低治疗台高度使患者悬空,患者的前臂不能支撑身体重量以增加负荷。
第2步:俯卧位动态双侧屈髋屈膝
1.姿势 患者取俯卧位,前臂支撑,在腹部下放置平衡垫避免腰部脊柱的过度前凸,吊带或窄带在双侧腿远端并屈曲膝关节。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带垂直离开床面约40cm,宽带使用弹性绳置于腹部处。
3.对患者的指令 抬高双腿,使双腿保持平行,双腿向下压吊带,使身体抬高保持在一个伸直的姿势,尽可能地把膝关节向胸部靠拢,抬高骨盆以及屈髋关节,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 髋关节屈曲的度数至少>90°,骨盆保持在水平面上,身体不发生旋转或者一侧侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)矫正不正确的姿势;腹横肌的主动收缩参与等方法,以降低负荷。
(2)逐步减少弹性吊带的支撑;向远端的踝关节方向移动双腿吊带固定的位置,逐渐延长力臂;平衡垫可放置在手臂或手下,以增加负荷。
第3步:俯卧位动态外展
1.姿势 患者取俯卧位,前臂支撑,在腹部下放置平衡垫避免腰部脊柱的过度前凸,吊带或窄带在一侧大腿远端。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于腹部处。
3.对患者的指令 抬高不负重侧腿,使双腿保持平行,通过负重侧腿向下压吊带,使身体抬高保持在一个伸直的姿势,不负重侧腿外展,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 骨盆保持在水平面上,脊柱保持在正常的生理曲度范围内,身体不发生旋转或者一侧侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)矫正不正确的姿势;不负重的一条腿使用窄带置于弹性绳上;腹横肌的主动收缩参与;使用双侧负重;或联合使用以上各种方法降低负荷。
(2)逐步减少弹性吊带的支撑;向远端的距小腿(踝)关节方向移动负重侧腿吊带固定的位置,逐渐延长力臂;以负重腿为纵轴进行旋转骨盆,通过做全关节旋转活动度判断其能力;不负重腿做髋关节的外展,保持骨盆在水平面上做髋外展动作,记录不能正确完成髋外展时的关节活动度;做不负重侧腿最大活动度外展动作的同时完成骨盆的旋转;平衡垫的放置位置可由腹部向肘部、手部移动增加负荷。
第4步:俯卧位动态单髋屈曲
1.姿势 患者取俯卧位,前臂支撑,在腹部下放置平衡垫避免腰部脊柱的过度前凸,吊带或窄带在一侧腿远端并屈曲膝关节。另外,可选择另一侧腿用弹性绳支撑的姿势。
2.吊带的选取与悬吊的位置、高度 吊带垂直离开床面约40cm,宽带使用弹性绳置于腹部处。
3.对患者的指令 抬高不负重侧腿,使双腿保持平行;负重侧腿向下压吊带,使身体抬高保持在一个伸直的姿势,尽可能地把膝关节向胸部靠拢,抬高骨盆以及屈髋关节,回到起始位置。
4.患者应该完成的标准动作 髋关节屈曲的度数至少>90°,骨盆保持在水平面上,身体不发生旋转或者一侧侧屈。
5.患者不能完成动作的临床意义 患者不能正确完成动作、出现活动受限则意味着患者有弱链的存在。
6.调整训练负荷
(1)不负重的一条腿使用窄带置于弹性绳上;腹横肌的主动收缩参与;使用双侧负重;或联合使用以上各种方法,以降低负荷。
(2)逐步减少弹性吊带的支撑;向远端的距小腿(踝)关节方向移动负重侧腿吊带固定的位置;逐渐延长力臂;平衡垫可放置在手臂或手下增加负荷。
有关社区骨科康复手册的文章
训练思路的建立。肩痛的病因很复杂,部分患者无法确定病因。当这两种力量跨越关节传递时,运动感觉系统控制相关肌肉稳定关节。第2步:腰部多裂肌动态训练1.姿势患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,吊带或窄带在一侧膝关节处,同时保持膝关节屈曲,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。......
2024-01-08
悬吊运动训练对部分膝关节疼痛患者有一定疗效,可按照以下顺序做训练。所有训练都必须在无痛下进行。第2步:腰部多裂肌动态训练1.姿势患者取仰卧位,手臂交叉置于胸前,吊带或窄带在一侧膝关节处,同时保持膝关节屈曲,吊带垂直离开床面约30cm,宽带使用弹性绳置于骨盆处。6.调整训练负荷不负重的一条腿使用窄带置于弹性绳上;腹横肌的主动收缩参与;使用双侧负重;或联合使用以上各种方法,以降低负荷。......
2024-01-08
肩周炎患者的病程为1年至1年半,大部分患者可自愈。肩周炎早期或关节活动受限较轻者,可用推拿按摩手法对关节稍加松解,以保持关节有一定的活动范围。可进行改善关节活动范围的牵伸练习,以达到松解粘连,改善或恢复肩关节的活动范围的目的。......
2024-01-08
关于腰部疼痛的原因,临床有很多的推测与解释,但是很少能被客观证据所证实,也无法在少数的腰痛生物力学模型与临床的症状之间建立完全可以验证的内在联系。此类患者面对双重问题,多裂肌的功能下降使腰椎的稳定性下降,与此同时,持续紧张的骶棘肌又对腰椎造成持续不断的过度压力。一侧的髋关节疼痛、不适或凉麻感。......
2024-01-08
悬吊运动训练主要适用于肌肉源性颈部疼痛、挥鞭性损伤的治疗,对韧带源性颈痛、典型的椎动脉型颈椎病有一定疗效。记录下患者颈部的活动度,作为训练的参考。第7步:颈部闭链训练的冠状面侧屈动态训练1.姿势患者取仰卧位,中分带固定支撑头部,双手交叉放置于胸前,膝关节下放置一个滚筒。......
2024-01-08
CT、MRI检查可以见到腰椎间盘突出、压迫神经根,并与临床症状相一致。因为训练过程中背肌的强烈收缩可能增加腰椎间盘的压力,使腰椎间盘突出加重。......
2024-01-08
骨性关节炎肌力下降造成关节力学环境即稳定性的改变,进一步导致关节运动减少、关节渗出、疼痛等情况,反过来可加重骨性关节炎的严重程度,形成恶性循环。3.肌力训练增强肌力,提高膝关节的稳定性,是膝骨性关节炎康复的关键之一。......
2024-01-08
相关推荐