中国人的国家阅读节与《我的阅读观》

2023-12-06 百科知识版权反馈

【摘要】：建议将每年9月28日的孔子诞辰日设为国家阅读节。根据上述文件精神，新闻出版总署表示将与中宣部、国务院法制办等相关部门协商，达成一致意见后正式向国务院提出设立“国家阅读节”的申请，争取早日进入相关部门的工作程序。为了推进全民阅读、提高全民文化素质以及提高我国文化的软实力，我愿意不断地呼吁设立“国家阅读节”。

建议将每年9月28日的孔子诞辰日设为国家阅读节。通过必要仪式开展丰富的阅读活动，培育全民阅读文化，推进全民阅读，提高全民文化素质，提高我国文化的软实力。

一、连续多年呼吁设立“国家阅读节”

自2003年我提出设立“国家阅读节”的建议以来，到2010年再次提出，我已经八次提出这个建议了，同时，我还呼吁把全民阅读作为国家战略。设立阅读节的建议也陆续得到了中央宣传部、文化部、新闻出版总署以及社会各界有识之士的支持。

2009年，国家新闻出版总署在征求了中宣部、文化部等有关部门的意见后，对设立国家阅读节的建议表示赞同，认为此举有利于保证全民阅读活动的持续深入开展。

但是，总署在答复中明确指出，中共中央办公厅、国务院办公厅2001年发布的《关于节日、纪念日、活动日设立程序的通知》（厅字［2001］16号）要求：“设立节日、纪念日、活动日是关系改革发展稳定全局和人民群众切身利益的一件大事，要从严控制；没有特殊需要，今后不再增加设立”；“设立具有重大社会意义的全国性节日、纪念日、活动日，由全国人大常委会或者国务院决定”。根据上述文件精神，新闻出版总署表示将与中宣部、国务院法制办等相关部门协商，达成一致意见后正式向国务院提出设立“国家阅读节”的申请，争取早日进入相关部门的工作程序。

建议设立国家阅读节，是缘于阅读对国家和民族发展的重要价值。温家宝总理在2010年“两会”的《政府工作报告》中明确指出：“国家发展，民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。”众所周知，阅读是精神文化传承的重要手段，关系到国家和民族的兴衰。一个国家、一个民族的文明素养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个健康、和谐的社会应该是一个亲近阅读的社会；一个开拓、创新的国家应该是一个学习型的国家。阅读能有力地提升国家文化软实力和增强综合国力，在全球走向学习型社会的今天，阅读也成为中华民族最重要的事情之一，阅读的价值再怎样强调都不过分。

在我国，全民阅读已经引起了党和国家领导人的高度重视。胡锦涛总书记在党的第十七届四中全会上提出建设学习型政党，要求不断学习、善于学习。温家宝总理在2009年4月23日世界读书日时，通过媒体向全国人民发出“读书”的号召。习近平副主席在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上作《领导干部要爱读书、读好书、善读书》的重要讲话。

新闻出版总署联合十几个部委连续四年发出开展全民阅读的倡议，各地纷纷组织开展了各种形式的全民阅读促进活动。以促进阅读为宗旨，农家书屋建设、职工书屋建设、青工书屋建设、社区书屋建设也正在全国蓬勃开展。据不完全统计，全国已有400多个城市设立了城市读书节，一些城市读书节已经发展成为城市文化的名片。

为了推进全民阅读、提高全民文化素质以及提高我国文化的软实力，我愿意不断地呼吁设立“国家阅读节”。

二、设立国家阅读节的意义

具体来说，设立国家阅读节具有如下意义：

（1）唤醒全社会对读书的重视。

尽管我们已有多种形式的地方性读书节、读书月等活动，但这些都是区域性、零星的，由于时间、标准不统一，造成社会影响力和实际效果较弱。设立国家阅读节，将最大可能地使全社会和个人更加深入地认识到阅读的重要性和紧迫性，有效推动全民阅读活动的开展。

（2）在仪式中培育全民阅读文化。

国家阅读节绝对不是一种形式，而是直达个人内心体验的庄严仪式。重要的价值观必须通过仪式才能实现广泛认同和强化。国家阅读节这一庄严仪式，能最大可能地让“以读书为荣”、“以读书为乐”的观念深入人心，成为社会的共同价值。

（3）实现公民文化权利的有效载体。

随着社会的发展，文化需求越来越成为社会发展的瓶颈，无论是科学发展还是社会和谐都受到文化发展水平的极大制约。国家阅读节是对人民文化权利的尊重与满足，是对人权的完善和发展。阅读是推动社会主义先进文化发展的根本手段，没有阅读的国家谈不上文化软实力。

（4）推动阅读社会形成的现实抓手。

中央和有关部门可以通过制定《国家阅读指导大纲》、《阅读社会指标体系》，加大对阅读的投入力度，同时直接负责、指导、组织、参与国家阅读节或其他相关阅读活动，利用自身的影响力倡导阅读，在全社会形成崇尚阅读的良好风尚。(www.chuimin.cn)

（5）分享阅读精彩，共享社会和谐。

国家阅读节可以成为搭建人们沟通、交流的平台。通过共同阅读活动达到彼此沟通，相互认同，在保持差异性的同时不断地消除隔阂，并逐渐拥有共同的愿景。这是增强民族凝聚力、建设核心价值体系、实现社会和谐的重要途径。

三、将每年9月28日的孔子诞辰日设定为国家阅读节

正是由于阅读的重要性，早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书。1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”（World Book&Copyright Day，全称为“世界图书与版权日”），提出“让世界每个角落每个人都能读书”，让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。据统计，目前已有100多个国家和地区参与了这一活动。

选择4月23日作为读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的祭日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着智慧与力量。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫（Vladimir Nabokov）、法国作家莫里斯·德鲁昂（Maurice Druon）、曾获诺贝尔文学奖的冰岛作家拉克斯内斯（Halldór Laxness）、哥伦比亚小说家梅希亚·巴列霍（Manual Mejia Vallejo）等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书阅读日看来“名正言顺”。

但是，我认为，我们的“阅读节”可以根据我们的文化传统和生活实际，改为在每年的9月28日举行。我建议，将每年9月28日孔子诞辰日设为国家阅读节的举行日期，以此推动全民阅读活动的开展。原因是：

（1）9月28日是我国著名的教育家孔子的诞辰日，孔子作为在世界文化史上影响最大的中国人，目前没有专门的纪念节日是不可思议的。将孔子诞辰日设立为阅读节，既有纪念意义，对于倡导社会各界尊重知识、崇尚读书也有重要意义，能够得到全社会的广泛认同，也能够得到港澳台地区及世界各地华人的积极认同，具有极强的文化感召力。这也将体现我国阅读节的民族特色、文化特征，有利于扩大中国文化在全世界范围内的弘扬与发展，提升我国文化软实力。同时也是唤醒全社会对中国传统文化的继承和发展，实现文化自觉的有效手段。

（2）每年9月，正好是大学生、中小学生秋季开学不久的好时期。9月对于教育界来说，是教育新循环周期的开端，是学生升入新学年或新的更高学府的新时段。这一时期，学校往往都将对新生和升入更高一年级的学生进行学习动员和指导。而此时向学生们倡导读书，则是非常好的时机。

（3） 9月下旬这一时间段距离“十一”黄金周以及传统佳节中秋节很近，这也有利于开展阅读活动，广大国民也可以利用休闲时间去持续读书。在此时间里，还可以开展阅读周、阅读月等形式多样、丰富多彩的阅读推广活动。

四、国家阅读节的操作构想

国家阅读节活动开展以公益性为主，发挥各地政府的主导性，调动社会资源的积极性、主动性和创造性，实现活动形式与内容的多样性、持续性和有效性。具体可以参考苏州、深圳等城市阅读节举办的有效经验。

比如可在以下几个方面着手：

（1）政府倡导。每年的国家阅读节由国家新闻出版总署全民阅读协调办公室负责统筹协调有关重大事项。在各省新闻出版局设立办公室，具体组织实施各项活动。

（2）专家指导。在全国范围内邀请知名专家、学者组成专家指导委员会，具体负责咨询、论证、荐书、讲座、报告等工作，以吸引社会各界广泛参与，提高知名度，扩大影响力。

（3）社会参与。将承办单位覆盖到机关、工青妇等单位群体，阅读活动延伸到城市、乡镇、学校、街道、社区和企业，形成部门、县市区之间的资源整合和联动效应。

（4）多方运作。可采取委托承办、项目外包、品牌赞助等形式，探索市场运作模式，创新运作机制。

（5）媒体支持。通过电视、网络、报纸、杂志等媒体为国家阅读节造势。并在城市、乡镇、社区、企业、学校等区域，通过大量海报、宣传手册、宣传墙、横幅、户外电子屏、信息亭、流动标语等各种形式进行广泛宣传。

中国人的国家阅读节与《我的阅读观》

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