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青春永恒-南航附中校友风采录,母校感怀陶伯刚

【摘要】:母校感怀陶伯刚陶伯刚1966届校友。至今年离开母校已四十年了。在母校的几年中,聆听过数十位老师的讲课,接受过数十位老师的教诲,老师们的音容笑貌现仍历历在目。我怀念母校,怀念何老师、母校所有教过我或没教过我的老师们。离开母校大家奔波在各自的人生轨迹上,同学当中一部分成为一生的挚友,大部分成为心中默默的想念。我怀念母校,怀念母校熟悉或不熟悉的哪怕只见过一面的同学们。

母校感怀

陶伯刚

陶伯刚

1966届校友。上世纪七十年代从企业的最基层工作做起。先后担任南京市邮电局副局长、江苏省邮政局人事教育处长、助理巡视员。现任江苏省邮政管理局局长。

1961~1968年整整七年我是在南航附中的前身南京七中(白下路东八府塘)度过的。至今年离开母校已四十年了。但四十年的光阴并没有消退我对母校的记忆,现在回忆起母校的一切依然是那么亲切,那么温馨。

进入母校的前三年我的教室是在校园东边朝西的平房内,一条走廊将几间教室连在一起。升入四年级(当时母校是中学五年制试点学校)后,教室在学校大操场东北角的一栋二层楼上,楼房最东侧是宽宽的外接楼梯。学校的最西边是食堂,开学典礼或学校有集中活动时也是大礼堂。礼堂后边放了数张乒乓球桌,常常聚集了很多小球迷。离开母校四十年,现在想来教室里黑板白墙和墙上的警言格句以及教室前后硕大的红色标语似乎依然清晰可见;校园里修剪整齐的冬青树似乎依然那么碧绿;走上木楼梯脚下的咚咚声似乎仍在耳边回响。我怀念母校,怀念母校的一草一木。

在母校的几年中,聆听过数十位老师的讲课,接受过数十位老师的教诲,老师们的音容笑貌现仍历历在目。教数学的吉老师严谨缜密的分析、教几何的王老师高亢洪亮的嗓音、教语文的许老师十分明显的苏中口音、教体育的阮老师“立正、稍息”的口令,现似乎仍在耳边回荡。升入四年级直至毕业陪伴我们的班主任是教俄语的何迈老师。每当俄语期中、期末考试,担任监考的何老师就会穿戴得整整齐齐:西装革履,坎肩、领带一样不缺。这种打扮在不讲究穿着的年代显得分外特别。何老师自己的解释是:学生考试是老师收获的节日。何老师退休后,我们几个同学常去看他。三年前何老师驾鹤西去,我们送了最后一程。我怀念母校,怀念何老师、母校所有教过我或没教过我的老师们。

在母校的数年中结识了无数同学,大家朝夕相伴结下了深厚的同学情谊。现在在我的记忆里经常出现这样的情景:课间互相追逐嬉戏、午间大家赶做家庭作业、放学结伴回家或在球场分军对阵。那时学校不允许同学之间起外号,但私下里不叫姓名喊外号还是很普遍。称戴眼镜的同学为“二饼”,喊身材低于平均高度的同学为“矮子”,叫一位感情脆弱的同学为“二宝”等等。我因为脸圆,在我的姓后被缀上了一个“肥”字。几十年之后大家见面一不小心少时的外号就说出了口。当年,学校为了加强团队活动让部分共青团员担任低年级的辅导员。我曾经做过两个班级的辅导员,这些学弟、学妹成了母校记忆的一个重要部分。离开母校大家奔波在各自的人生轨迹上,同学当中一部分成为一生的挚友,大部分成为心中默默的想念。我怀念母校,怀念母校熟悉或不熟悉的哪怕只见过一面的同学们。(www.chuimin.cn)

离开母校四十年,岁月荏苒、风雨坎坷,在我攀登人生之路的每一步征尘上,母校如影相随,成为我汲取力量和智慧的源泉。

国家恢复高考的时候,我正处在上有老下有小的负重时期,但对知识的渴望和追求变成我克服家庭困难、报考大学的源源动力。在我48岁近知天命之年,单位工作任务十分繁重,但我知道活到老要学到老,毅然给自己加压报考了研究生班。四十年来学习成为我生活中最重要的组成部分。如果说我工作或事业取得了一点成绩,那么不断进取、不断学习就是取得成绩的阶梯。我感恩母校,是您教育了我对知识的崇敬,培养了我不断学习的良好素养。

七十年代末我在一个企业的运输部门担任基层干部,白天处理事务、开会、讨论、接受检查忙成一团,晚上还要值班。值班不是睡觉,常常有车辆故障、当班人员缺勤、迟到等等问题要处理。部门领导少,每月有一半的日子要值班,年复一年身心十分疲惫。但我相信越是困难的时候越要咬牙挺住,越要有克服困难的信心和勇气。八十年代中期我在企业担任领导,说来叫人难以置信,工作中最令人头痛的竟是住房分配。改革开放时间不长,企业欠账很多,职工住房普遍困难。寥寥数间福利房和数千职工急切的住房需求成为一对难以调解掌控的矛盾。常常外出开会被职工堵在车上,下班到家已有职工等在家里,深更半夜还有职工反映困难。有人戏称世间两难之一的“城市住房分配难”被我摊上了。在困难面前我以积极的心态面对。每月固定日期专门听取意见,不回避矛盾;制定住房困难的客观评价体系,解决住房困难的量化问题;分房名单张榜公布,做到公开、透明。随着房改的深化和投入的增加,我度过了困难期,我也在克服困难中增加了才干。我一直认为处理棘手的难题是我锻炼成长的难得机会,处理复杂问题是获得经验、能力的难得实践。这些年来工作生活中遇到再多困难,我对未来始终充满了希望。我感恩母校,是母校培育了我在困难面前的坚韧性格,给了我克服困难的信心和勇气。

2006年国家在全国范围内启动了邮政体制改革,将政府监督管理职能和企业经营管理职能分离,形成政府依法监管企业自主经营的新格局。党组织找我谈话,安排我去组建省邮政管理局。作为一名大中型企业的高管有优厚的待遇,有长期协作形成的人事脉络,有驾轻就熟的业务经验。而现在需要面对的是新单位、新环境、新任务。工作需要重新学习,人员需要重新整合,关系需要重新建立。在组织面前我没有丝毫犹豫走上了新的岗位。履职以后,我紧紧依靠上级领导,认真学习和贯彻本行业的法律法规,带领全局干部调查研究,迅速掌握本行业的基本情况。在此基础上积极想办法改善行业的发展环境:邀请有关部门视察,向上级主管部门反映困难。2007年省政府办公厅终于专门下发了支持行业发展的通知。新单位的工作逐步走上了正轨。几十年来工作多有变动,于个人难免有利有弊,对此我都没有怨言,每次愉快服从。我感恩母校,是母校教导我以事业为重,以大局为要,以工作为先,这成为我选择道路、决定方向的基石。

我在母校度过了整个中学时期,那是世界观人生观逐渐形成的关键阶段,是品德、性格锤炼定型的重要时期。如果把人生比作一首乐曲,基调就是在那时定下的;如果把人生比作一幅画卷,底色就是在那时涂抹的。

离开母校四十年了,我怀念母校,我感恩母校。